4、全队进攻配合练习。先在无防守下练习（），移动路线，配合方法和时机。然后逐步增加难度，最后在实战中练习。A．战术意识B．战术选择C．战术配合D．战术落位

4、全队进攻配合练习。先在无防守下练习（），移动路线，配合方法和时机。然后逐步增加难度，最后在实战中练习。

A．战术意识

B．战术选择

C．战术配合

D．战术落位

参考答案和解析
边路进攻;中路进攻;定位球进攻

相关考题：

蛙泳配合技术的练习可采用（）的方法。A、推拉抓练习B、勾绷脚练习C、俯卧池边蛙泳腿蛙泳手臂加呼吸练习D、站立蛙泳手臂加呼吸练习
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技术训练的基本方法中，模仿练习是受训者模仿实战中的动作进行的练习方法。
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在进行摘戴教育时，ECP应遵循怎样的辅导步骤？（）A、4部：ECP示范规范动作，在ECP指导下顾客练习操作，顾客独立练习操作，ECP确认顾客掌握方法B、3部：ECP示范规范动作，在ECP指导下顾客练习操作，顾客独立练习操作C、4部：在ECP指导下顾客练习操作，ECP示范规范动作，顾客独立练习操作，ECP确认顾客掌握方法D、4部：ECP示范规范动作，在ECP指导下顾客练习操作，，ECP确认顾客掌握方法，顾客独立练习操作
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形体训练是以要求练习者规范动作坚持练习，（），逐步改善其原始的自然的动作，进而使参与运动的身体各部分能协调地配合。
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形体基本素质练习时形体训练的最重要内容之一，在练习中可采用（）和双人配合练习两种形式。
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形体基本素质练习是形体训练的最重要内容之一，在练习中可采用（）形式。A、单人练习B、双人配合练习C、多人练习D、集体练习
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模仿实战中的技术动作的运用、有针对性的进行的计划性战术的练习，称为（）。A、隔空练习B、假设练习C、模拟练习D、条件练习
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步法训练的方法很多，主要有：（）.A、单兵练习B、结合信号练习C、两人配合练习D、结合攻防动作练习E、实战中练习
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练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。A、先个人单独练习，然后舞伴间配合练习。B、先练习基本动作，再练习套路。C、先慢节奏练习动作细节，然后快节奏熟练动作套路。D、先听口令练习，然后配乐练习。
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练习的轨迹是指进行练习时（）A、器械运动的路线B、练习的形式C、身体姿势D、身体或身体某部分移动的路线
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散打实战姿势练习时可以采取跳转90度练习实战姿势，以增加实战姿势的稳定性。
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实心球的原地练习有4种方法：前抛练习，后抛练习，下抛练习，双脚夹抛球练习。在进行实心球的原地练习时，合适的练习形式是（）A、整体练习B、部分练习C、随机练习D、区组练习
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瑜伽练习的每一步骤要谨慎从事，不可操之过急，练习过程中逐步增加力度和难度。
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下列不属于自学自练武术的方法与手段的是（）A、单操练习法B、默想练习法C、实战练习法D、分解练习法
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进攻区域联防战术的教学时，应先在（）情况下进行练习，而后逐渐过渡到在（）的实战对抗情况下进行练习。
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篮球进攻基础配合包括（）、（）、（）、（）和（）等多种配合方法。防守基础配合包括（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。
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掩护是进攻队员采取合理的身体动作，用自己的身体挡住同伴防守者的移动路线，使同伴得以摆脱防守，创造接球投篮或进攻机会的一种配合方法。按身体位置不同分为（）、（）、（）按移动路线，方法和变化分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
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判断题瑜伽练习的每一步骤要谨慎从事，不可操之过急，练习过程中逐步增加力度和难度。A对B错
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判断题连续进攻练习时给靶要配合练习者步法。A对B错
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填空题进攻区域联防战术的教学时，应先在（）情况下进行练习，而后逐渐过渡到在（）的实战对抗情况下进行练习。
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填空题掩护是进攻队员采取合理的身体动作，用自己的身体挡住同伴防守者的移动路线，使同伴得以摆脱防守，创造接球投篮或进攻机会的一种配合方法。按身体位置不同分为（）、（）、（）按移动路线，方法和变化分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
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多选题形体基本素质练习是形体训练的最重要内容之一，在练习中可采用（）形式。A单人练习B双人配合练习C多人练习D集体练习
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多选题实心球的原地练习有4种方法：前抛练习，后抛练习，下抛练习，双脚夹抛球练习。在进行实心球的原地练习时，合适的练习形式是（）A整体练习B部分练习C随机练习D区组练习
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多选题步法训练的方法很多，主要有：（）.A单兵练习B结合信号练习C两人配合练习D结合攻防动作练习E实战中练习
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判断题技术训练的基本方法中，模仿练习是受训者模仿实战中的动作进行的练习方法。A对B错
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多选题练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。A先个人单独练习，然后舞伴间配合练习。B先练习基本动作，再练习套路。C先慢节奏练习动作细节，然后快节奏熟练动作套路。D先听口令练习，然后配乐练习。
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填空题形体基本素质练习时形体训练的最重要内容之一，在练习中可采用（）和双人配合练习两种形式。
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判断题散打实战姿势练习时可以采取跳转90度练习实战姿势，以增加实战姿势的稳定性。A对B错
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