进攻区域联防战术的教学时，应先在（）情况下进行练习，而后逐渐过渡到在（）的实战对抗情况下进行练习。
进攻区域联防战术的教学时，应先在（）情况下进行练习，而后逐渐过渡到在（）的实战对抗情况下进行练习。
相关考题：
直接式进攻战术、压迫式强攻战术、引诱式进攻战术、防守式躲闪和反击战术、克制对方长处的战术、体力战术等属于)。A.跆拳道战术训练的方法B.跆拳道战术的种类C.跆拳道的训练方法D.跆拳道的技术练习
患者为男性，32岁，挤压伤致左大腿膝上15cm截肢，术后一年，现准备安装假肢。穿假肢时步行训练包括（）。A、开始最好在平行杠内进行B、先进行假肢站立、健肢的迈步练习C、先进行健肢站立、假肢的迈步练习D、而后过渡到健肢站立、假肢迈步练习E、而后过渡到假肢站立、健肢迈步练习
此种防守战术的不足之处是：个人防守能力弱，协同防守能力差的队易被进攻队分割后各个击破，篮下防守略为薄弱，不易组织集体的抢篮板球战术。该种防守战术是（）。A、紧逼防守B、区域联防C、人盯人防守D、区域紧逼
不定项题患者为男性，32岁，挤压伤致左大腿膝上15cm截肢，术后一年，现准备安装假肢穿假肢时步行训练包括（）A开始最好在平行杠内进行B先进行假肢站立、健肢的迈步练习C先进行健肢站立、假肢的迈步练习D而后过渡到健肢站立、假肢迈步练习E而后过渡到假肢站立、健肢迈步练习
填空题进攻区域联防战术的队形常用的有1-3-1、1-2-2、2-2-1和（）。