幼儿的思维是( )占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维 的发展。 A．直观行动性 B．具体形象性 C．自我中心性 D．抽象性
思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。()
属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（ ）。 A．活泼好动 B．思维具体形象 C．好学、好问 D．认知依靠行动
幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是()。A、直觉行动性思维B、具体形象性思维C、感知运用思维D、具体运算思维
幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算t这种思维方式为（ ）。A．具体形象思维B．聚合式思维C．抽象逻辑思维D．直观行动思维
幼儿再造想象的主要特点包括()。A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响C、幼儿的再造想象依靠直接行动D、幼儿再造想象依靠间接行动
思维发展的关键年龄的研究表明,有直观行动思维向具体形象思维发展的是()。 A、出生-8，9个月B、2-3岁C、4-5岁D、5-6岁
直觉行动思维是()幼儿思维的主要形式。A.0～6岁B.6～7岁C.3～6岁D.3岁前
3～6、7岁幼儿的思维主要是（ ）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维
（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、数理逻辑思维
3岁前幼儿的思维主要是（）A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻辑思维
幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、抽象性
属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（ ）。A、活泼好动B、思维具体形象C、好学、好问D、认知依靠行动
幼儿的思维主要是（ ）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
中班主要依靠（）进行思维。A、逻辑B、动作C、行动D、表象
幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为（）。A、具体形象思维B、聚合式思维C、抽象逻辑思维D、直观行动思维
幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在（）A、思维解决的问题复杂化了B、思维解决问题的方法比较概括化C、思维中语言的作用逐渐增强D、思维过程加快了
幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
幼儿思维方面的特点主要表现为（）。A、形象思维B、直觉思维C、行动思维D、ABC
单选题属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是()。A活泼好动B思维具体形象C好学、好问D认知依靠行动
单选题4-6岁幼儿的主要思维形式是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C逻辑抽象思维D前运算思维
判断题思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。A对B错
单选题3岁前幼儿的思维主要是（）A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
多选题幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在（）A思维解决的问题复杂化了B思维解决问题的方法比较概括化C思维中语言的作用逐渐增强D思维过程加快了
单选题幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。A直观行动性B具体形象性C自我中心性D抽象性
单选题（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。A具体形象思维B直观行动思维C抽象逻辑思维D数理逻辑思维
单选题幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为( )。A具体形象思维B聚合式思维C抽象逻辑思维D直觉行动思维
单选题3-4岁幼儿心理发展特征的是( )。A爱模仿B思维具体形象C行动受情绪支配D认知依靠行动