根据行为者的动机,可以把攻击性行为分为 攻击和 攻击。

根据行为者的动机,可以把攻击性行为分为 攻击和 攻击。


参考答案和解析
工具性

相关考题:

根据攻击方式的不同,攻击行为可分为____攻击和_____攻击。

激越行为包括非攻击性行为和攻击性行为,下列选项中()属于攻击性行为。 A、踱步B、抱怨C、不断寻求注意D、诅咒E、坐立不安

攻击性行为分为__________和__________。”

幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和() A、身体攻击B、言语攻击C、目的性攻击D、工具性攻击

学前儿童攻击性行为分为直接攻击和间接攻击两大类。() 此题为判断题(对,错)。

攻击性行为的主要表现直接攻击、()和间接攻击。 A.肢体攻击B.暴力攻击C.非暴力攻击D.语言攻击

根据攻击的目的可以将攻击行为分为()。 A.语言攻击B.敌意性攻击C.动作攻击D.工具性攻击

哈特普把攻击行为分为( )。A.有意攻击和无意攻击B.身体攻击和心理攻击C.工具攻击和口头攻击D.工具型攻击和敌意型攻击

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )A.攻击型幼儿受惩罚时,其攻击性行为加剧B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()攻击行为和()攻击行为。

攻击行为可以分为()和工具性攻击行为。

学前儿童的攻击性行为以()为主。A、敌意攻击行为B、工具性攻击行为C、言语攻击D、假想攻击

根据攻击者是否直接改变网络的服务,攻击可以分为()和()

根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()。A、言语攻击B、工具性攻击C、敌对性攻击D、反社会的攻击E、动作攻击

儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击

攻击性行为的主要表现直接攻击、()和间接攻击。A、肢体攻击B、暴力攻击C、语言攻击D、非暴力攻击

根据攻击行为是否违返社会规范,可以将攻击分为()。A、亲社会的攻击行为B、敌对性攻击C、工具性攻击D、被认可的攻击行为E、反社会的攻击行为

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是()A、攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

填空题根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()攻击行为和()攻击行为。

填空题根据攻击者是否直接改变网络的服务,攻击可以分为()和()

单选题关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。A惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

单选题学前儿童的攻击性行为以()为主。A敌意攻击行为B工具性攻击行为C言语攻击D假想攻击

多选题根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()。A言语攻击B工具性攻击C敌对性攻击D反社会的攻击E动作攻击

多选题根据攻击行为是否违返社会规范,可以将攻击分为()。A反社会的攻击行为B亲社会的攻击行为C被认可的攻击行为D工具性攻击E敌对性攻击

单选题攻击性行为的主要表现直接攻击、()和间接攻击。A肢体攻击B暴力攻击C语言攻击D非暴力攻击

单选题儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()A敌意型攻击B工具型攻击C破坏型攻击D冲突型攻击