在测量中会产生“练习效应”的信度类型是A．复本信度B．折半信度C．再测信度D．内容信度

在测量中会产生“练习效应”的信度类型是

A．复本信度

B．折半信度

C．再测信度

D．内容信度

参考答案和解析
再测信度

相关考题：

下列关于信度和效度的说法,正确的有()。 A.有信度的测量可能是由效度的测量，也可能是无效度的B.无信度的测量一定也是无效度的C.有信度的测量一定是由效度的测量D.有效度的测量一定是有信度的测量
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下列属于重测信度使用条件的是( )A.所测量的心理品质是稳定的B.练习和遗忘的效应基本相互抵消C.所测得心理品质在两次测试之间未经过相应的学习和训练D.需要构造出两份或两份以上的平行测验
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下列符合对测量标准误与测验信度之间的关系的描述是A.测量标准误与测验信度之间无关B.测验信度越高，测量标准误越大C.测量标准误越大，测验信度越低D.测量标准误变大，测验信度未必变大
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人在社会知觉的信息整合过程中会产生（）A首因效应B近因效应C晕轮效应D社会刻板效应E主观评价效应
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用同一种测量工具，在两种不同场合对同一群受试者前后测量两次所得到结果的一致性程度，是（）A、再测信度B、复本信度C、折半信度D、表面信度
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运用再测信度应注意以下问题：（）。A、遗留效应B、练习效应C、时间间隔长导致的个体特质发生变化D、趋同效应
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个企业在两个月内对其试用员工进行了两次信度测量，这种测量属于（）A、复本信度B、重测信度C、定者信度D、关联信度
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电气设备运行中会产生发热现象，主要是电流的（）引起的。A、热效应B、磁效应C、光电效应D、过流效应
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在动作技能的练习中会出现“高原现象”，可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。
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复本信度的缺点有（）。A、如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响B、由于第二个测验只改变了题目的内容。已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题C、能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果、学习效应等D、对于许多测验来说，建立复本是十分困难的
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人在社会知觉的信息整合过程中会产生（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板效应E、第一印象效应
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下列信度类型中受测量的时间间隔影响的有（）。A、重测信度B、复本信度C、分半信度D、重测复本信度
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在下列信度类型中，受测量的时间间隔影响的有（）。A、重测信度B、复本信度C、分半信度D、重测复本信度
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（）容易受记忆的影响，同时也容易产生“练习效应”。A、再测信度B、复本信度C、折半信度D、评分者信度
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一个测量式具对测量对象施行多次测量所获得的测量结果的一致性，称为测验的（）。A、效应B、信度C、难度D、区分度
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在标准化测验中生理、心理因素对测评结果会产生影响，下面哪一项不属此类？（）A、疲劳效应B、练习效应C、迁移作用D、首因效应
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能够测量时间因素引起的误差的信度类型是（）。A、评分者信度B、分半信度C、重测信度D、同质性信度
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多选题在下列信度类型中，受测量的时间间隔影响的有（）。A重测信度B复本信度C分半信度D重测复本信度
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多选题下列信度类型中受测量的时间间隔影响的有（）。A重测信度B复本信度C分半信度D重测复本信度
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多选题复本信度的缺点有（）。A如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响B由于第二个测验只改变了题目的内容。已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题C能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果、学习效应等D对于许多测验来说，建立复本是十分困难的
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单选题下列信度类型中受测量的时间间隔影响的有（　　）。A重测信度B复本信度C分半信度D评分者信度
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单选题所谓电流的力效应是指（）。A载流导体在磁场中会产生电场力B载流导体在磁场中会产生电磁吸力C载流导体在磁场中会受到力的作用D电流对磁场产生作用力
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多选题人在社会知觉的信息整合过程中会产生（）A首因效应B近因效应C晕轮效应D社会刻板效应E主观评价效应
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单选题（）容易受记忆的影响，同时也容易产生“练习效应”。A再测信度B复本信度C折半信度D评分者信度
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填空题将两种不同金属联成回路，如果两接点处温度不同，在回路中会产生三种热电效应，分别为（）、（）和（）。
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单选题个企业在两个月内对其试用员工进行了两次信度测量，这种测量属于（）A复本信度B重测信度C定者信度D关联信度
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多选题运用再测信度应注意以下问题：（）。A遗留效应B练习效应C时间间隔长导致的个体特质发生变化D趋同效应
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单选题能够测量时间因素引起的误差的信度类型是（）。A评分者信度B分半信度C重测信度D同质性信度
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