9、体会他人的体会，感受他人的感受，这个过程心理学称之为（）。A．共情B．通感C．移情D．同情
9、体会他人的体会，感受他人的感受，这个过程心理学称之为（）。
A．共情
B．通感
C．移情
D．同情
参考答案和解析
共情
相关考题：
同情心：是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义，下列不属于同情心的是（ ）。A．己所不欲，勿施于人B．设身处地，感同身受C．推己及人，将心比心D．物我两忘，心无旁骛
理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人立场和感受，并站在别人的角度来思考和处理问题的能力。 根据以上定义，下列不属于同理心的是( )。A．己所不欲，勿施于人B．设身处地，感同身受C．推己及人，将心比心D．物我两忘，心无旁骛
同理心是：指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义，下列不属于同理心的是：A.己所不欲，勿施于人B.设身处地，感同身受C.推己及人，将心比心D.物我两忘，心无旁骛
某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗，结合有关诗句，说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界，体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”，对该练习题的评价，不正确的是（ ）。 A.能够引导学生研读文本，理解诗歌内容B.能够引导学生体会节奏，感受诗歌语言C.能够引导学生重视句式，梳理诗歌结构D.能够引导学生感受意境，体会诗歌内蕴
某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗，结合有关诗句，说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界，体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”，对该练习题的评价，不正确的是（ ）。A、能够引导学生研读文本，理解诗歌内容B、能够引导学生体会节奏、感受诗歌语言C、能够引导学生重视句式，梳理诗歌结构D、能够引导学生感受意境，体会诗歌内蕴
单选题移情是人们能够：（）A了解别人的想法和感受B想象别人可能在想什么和当时的感受C展示你的关心和明白他人的感受D描述他人正在想什么和当时的感受