5、根据主讲教师的讲解，关于藏传佛教，下列说法中错误的是A．我们这一世不能修行成为佛本身B．藏传佛教是大乘佛教发展的一种特殊佛教形式C．果成是相信我们本身就是佛，以佛的方式去生活D．萨迦派它是不禁娶妻的，所以始终可以进行夫妻生活E．藏传佛教有四大教派：宁玛巴、格鲁巴、萨迦、嘎举F．格鲁巴在西方世界里影响非常大G．藏传佛教不同于汉传佛教，它完全保留了原始佛教的教义
5、根据主讲教师的讲解，关于藏传佛教，下列说法中错误的是
A．我们这一世不能修行成为佛本身
B．藏传佛教是大乘佛教发展的一种特殊佛教形式
C．果成是相信我们本身就是佛，以佛的方式去生活
D．萨迦派它是不禁娶妻的，所以始终可以进行夫妻生活
E．藏传佛教有四大教派：宁玛巴、格鲁巴、萨迦、嘎举
F．格鲁巴在西方世界里影响非常大
G．藏传佛教不同于汉传佛教，它完全保留了原始佛教的教义
参考答案和解析
（1）咒术性。 （2）喇嘛的异常崇拜。 （3）“灵童”转世制度。 （4）政教合一制度。
相关考题：
下列程序段的输出结果是 CLOSE DATA a=0 USE 教师 GO TOP DO WHILE.NOT.EOF() IF主讲课程="数据结构".OR.主讲课程="C语言” a=a+1 ENDIF SKIP ENDDO ?aA．4B．5C．6D．7
下列说法正确的是()A网络教师只有主讲教师和辅导教师两种B网络学习中,能否从网备的海量信息中获取有用信息是最基本的能力C网络学习评价仅限于授课教师的评价D网络学习评价只有形成性评价和总结性评价两类
下列程序段的输出结果是 CLOSE DATA a=0 USE 教师 GO TOP DO WHILE.NOT.EOF（） IF 主讲课程=“数据结构”.OR.主讲课程=“C语言” a=a+1 ENDIF SKIP ENDDO ?a A）4 B）5 C）6 D）7
下列程序段的输出结果是 CLOSE DATA a=0 USE教师 GO TOP DO WHILE．NOT．EOF() IF 主讲课程=“数据结构”．OR．主讲课程：“C语言” a=a+1 ENDIF SKIP ENDDO ? aA． 4B． 5C． 6D． 7
下列程序段中，空格“?”处的结果是（ ）。 CLOSE DATA a=0 USE教师 GOTOP DO WHILE．NOT．EOF IF主讲课程=”数据结构”．OR．主讲课程=”C语育” a=a+1 ENDIF SKIP ENDD ? aA.4B.5C.6D.7
关于化学教学方法，下列说法不正确的是（ ）。A、讲授法可分为讲述、讲解和讲演B、演示法除教师的演示外、还包括学生的演示C、讨论法是学生与学生之间的讨论、教师不需要参与D、引导一发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】有关如图所示化合物的说法正确的是（ ）。根据上述信息，回答下列问题：?(1)本题的正确答案是__________。(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】下列叙述中，正确的是（ ）。根据上述信息．回答下列问题：?(1)本题的正确答案是____________。(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
下列说法中错误的是：（）A、华师网络学院实行弹性学制、完全学分制、预约考试等措施B、华师网络学院学历教育有高中起点专科、高中起点本科和专科起点本科三个层次C、华师网络学院为每一门课程配备了主讲教师和责任教师D、华师网络学院在门户网站开设的“学员天地”栏目里面有“服务热线”，可据此联系相关服务部门
下列关于中美大学课堂的比较中，错误的说法是（）。A、中国的课堂教学绩效低，而美国较高B、中国的课程考核主要通过期中、期末考试，而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核C、中国教师课前对学生有全面的了解，而美国教师课前对学生几乎不了解D、中国大学课堂讲解细致，而美国比较粗放
多选题以下关于景区讲解员在参观游览中的讲解工作的描述中错误的是（）。A可以根据景区布局进行分段讲解B讲解语言要富有表现力C讲解围绕景区开展即可，不必涉及环境保护、文物保护等内容D涉及民间传说的内容可以自由发挥E讲解过程中要始终与游客一起
单选题下列关于中美大学课堂的比较中，错误的说法是（）。A中国的课堂教学绩效低，而美国较高B中国的课程考核主要通过期中、期末考试，而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核C中国教师课前对学生有全面的了解，而美国教师课前对学生几乎不了解D中国大学课堂讲解细致，而美国比较粗放