知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。（ ）
在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验是()。 A、道德感B、理智感C、钦佩感D、美感
观察是一种无目的、无意识的知觉过程，是人类认识世界的重要途径。()
( )是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。A、理智感B、美感C、社会性情感D、道德感
人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。（ ）
在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情感体验是()。A.道德感B.理智感C.钦佩感D.美感
在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的体验叫（ ）A.理智感B.美感C.道德感D.责任感
感知觉、记忆、（）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的（）。
感觉的处理通路（）。A、感觉-知觉-认识-记忆B、感觉-知觉-认识-情感C、感觉-知觉-记忆-认识D、感觉-知觉-情感-认识E、感觉-知觉-情感-记忆
（）是认识的来源，是智力活动的重要前提。A、感觉B、知觉C、感知觉D、观察
人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A、道德感B、理智感C、美感D、情感E、情操
（）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。A、道德感B、理智感C、美感D、幸福感
感知觉是人们认识世界的起始环节，是一个人知识的重要来源。
在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。A、理智感B、美感C、激情D、道德感
表象是认识过程中的重要环节，是由知觉过渡到思维的桥梁。
人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。A、道德感B、理智感C、心境D、美感
（）是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段。A、视觉B、听觉C、空间知觉D、触觉
填空题感知觉、记忆、（）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的（）。
单选题（）是认识的来源，是智力活动的重要前提。A感觉B知觉C感知觉D观察
判断题表象是认识过程中的重要环节，是由知觉过渡到思维的桥梁。A对B错
单选题（）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。A道德感B理智感C美感D幸福感
多选题理智感是一种（）的主观体验A与冲动对立B智力活动过程中C认识和评价事物时产生D冷静
单选题人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A道德感B理智感C美感D情感E情操
单选题（）是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段。A视觉B听觉C空间知觉D触觉
单选题在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）A理智感B美感C激情D道德感
单选题在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）A理智感B美感C激情D道德线
判断题感知觉是人们认识世界的起始环节，是一个人知识的重要来源。A对B错
判断题知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。A对B错