判断题知觉是人认识世界的开端,是我们一切知识的最初来源。A对B错

判断题
知觉是人认识世界的开端,是我们一切知识的最初来源。
A

B


参考解析

解析: 感觉是人认识世界的开端,是我们一切知识的最初来源。

相关考题:

认为一切知识都来源于感觉,通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识,这属于哲学认识论中的()。 A、经验论B、唯理论C、理性主义D、认识论

知觉是人认识世界的开端,是我们一切知识的最初来源。( )

直观是知识掌握的开端环节,是感性认识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

经验论认为人的一切认识最初都来自(),更确切地说是来源于人的感觉。在这个意义上,一些经验论哲学家声称,经验是知识的唯一根据或来源。 A、经验B、形式C、前提D、范畴

人对事物的认识是从感知觉开始的,儿童最初发生的认识过程就是感知觉。(  )

人类认识过程的开端是()。A.表象B.知觉C.感觉D.想象

人们关于世界一切知识的最初源泉是()。A、知觉B、感觉C、思维D、记忆

记忆是人们关于世界一切知识的最初源泉。

知觉是人了解世界一切知识的源泉,而客观存在的物质世界是人的各种心理活动的基础,但有一定的片面性和表面性。

( )是认识活动的开端。A、感知觉B、注意C、思维D、想象

()是幼儿认识活动的开端和基础。A、记忆B、思维C、感知觉D、想象

知觉是人们认识世界和理解外部世界的最初阶段。

感知觉是人们认识世界的起始环节,是一个人知识的重要来源。

()是人从环境中获取知识和应用知识的活动,它包括感觉、知觉、记忆、想象和推理等心理现象。A、知觉B、意志C、认识D、情感

科学知识和技术是我们认识世界、改造世界的工具和手段。

没有感知觉,学习者要掌握知识是不可能的,感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉,人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息,并根据学习的目的,有选择地摄取有关的信息,在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动,达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官,知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料,即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等,以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段,就不可能进行任何学习活动。所以说,感知是认识活动的门户。 问题:学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习,试述感知规律在学习中的作用。

()是认识过程的开端,属于认识的感性阶段,是各种心理活动的基础。A、知觉B、感觉C、需要D、动机

一切唯心主义都主张()。A、世界是不可认识的B、人在神的启示下可以认识世界C、世界万物不过是“感觉的复合”D、认识归根结底来源于精神

判断题记忆是人们关于世界一切知识的最初源泉。A对B错

单选题()是幼儿认识活动的开端。A社会性B感知觉C思维D想象

单选题()是认识过程的开端,属于认识的感性阶段,是各种心理活动的基础。A知觉B感觉C需要D动机

单选题人们关于世界一切知识的最初源泉是()。A知觉B感觉C思维D记忆

单选题一切唯心主义都主张()。A世界是不可认识的B人在神的启示下可以认识世界C世界万物不过是“感觉的复合”D认识归根结底来源于精神

判断题感知觉是人们认识世界的起始环节,是一个人知识的重要来源。A对B错

判断题科学知识和技术是我们认识世界、改造世界的工具和手段。A对B错

判断题知觉是人们认识世界和理解外部世界的最初阶段。A对B错

判断题知觉是人了解世界一切知识的源泉,而客观存在的物质世界是人的各种心理活动的基础,但有一定的片面性和表面性。A对B错