【单选题】()是第二级评估.用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.效果评估

【单选题】()是第二级评估.用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.效果评估


参考答案和解析
B

相关考题:

用来衡量学员在知识、技能、概念的吸收与掌握程度的评估是() A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估

( )是第二级评估,用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估

在四层次效果评估模型中,第一层次主要评估学员从培训项目中学到了什么,即受训者参加培训项目后能够在多大程度上实现态度转变、知识扩充或技能提升等结果。() 此题为判断题(对,错)。

在培训工作的评价中,过程评价是指()。 A、是对培训过程所采取的各种活动执行情况和效率的评价B、评估学员相关知识和技能提高程度C、评估学员经培训后工作能力的提高D、评估教师的教学效果

在制定绩效评估的准则和方法时,必须考虑到对______的测量。A.学员满意度B.学员知识、技能和行为方式的收获C.学员在工作中的业绩D.组织绩效变化

在培训效果的层级体系中。行为评估的评估内容是( )。A.受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是( )。A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

下列关于学习评估的说法正确的有( )。A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”B.受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度等方面是否有了提高或改变,是学习评估的主要内容C.学习包含知识、技能、态度等三大类,可以采用相同的评估方法D.学习评估是最基本、最常用的评估方式E.通常采用访谈、问卷调查等方法,其中问卷调查法的应用最为普遍

在培训效果的层级体系中,行为评估的评估内容是()。A:受训者在工作中、行为方式的变化和改进B:受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C:受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

()是第二级评估,用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。A:反应评估B:学习评估C:行为评估D:结果评估

在培训效果的层级体系中,行为评估的评估内容是( )。A.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C.其工作行为是否因培训有所改变D.受训者对培训项目的主观感或满意程度如何

(2017年11月) ()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化,实际上是知识、技能和态度的转移。A.行为层面的评估B.反应层面的评估C.学习层面的评估D.结果层面的评估

()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化,实际上是知识、技能和态度的转移。A.行为层面的评估B.反应层面的评估C.学习层面的评估D.结果层面的评估

以下属于行为层评估的基本内容和要求的是()。A、设计量化学员反应的表格B、将培训前后的知识、技能或态度进行对比评估C、访谈经常观察参训人员行为的人员D、跟踪实践进行评估

()是用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估

培训效果评估的二级评估是学习评估,评估内容:评估()掌握了多少知识和技能,如学员吸收或者记住了多少课程内容,通常的内容包括认知、技能和情感三个方面。A、学员B、组织者C、教师D、直线领导

关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是()。A、培训质量问题是培训的一个核心问题B、学员的反应评估是在培训过程中进行的C、学习的效果评估是在培训结束时进行的,D、学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。E、学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价

培训评估的主要途径有()A、学员反应的评估B、学员所学知识的评估C、学员工作表现的变化评估D、企业业绩提高的评估E、员工参与态度的评估

单选题()是用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。A反应评估B学习评估C行为评估D结果评估

多选题下列关于培训与开发效果学习评估的说法,正确的有()。A学习评估是最基本、最常用的评估方式B受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变,是学习评估的主要内容C学习包含知识、技能、态度三大类,需要采用不同的评估方法D学习评估是评估受训人员"学到了什么"E通常采用访谈、问卷调查等方法

单选题(  )是第二级评估,用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。A反应评估B学习评估C行为评估D结果评估

多选题培训评估的主要途径有()A学员反应的评估B学员所学知识的评估C学员工作表现的变化评估D企业业绩提高的评估E员工参与态度的评估

单选题以下属于行为层评估的基本内容和要求的是()。A设计量化学员反应的表格B将培训前后的知识、技能或态度进行对比评估C访谈经常观察参训人员行为的人员D跟踪实践进行评估

单选题在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是(  )。A受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

单选题在培训效果的层级体系中,结果评估的评估内容是()。A受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B受训都取得的生产经营或技术管理方面的业绩C受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获D受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

多选题关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是()。A培训质量问题是培训的一个核心问题B学员的反应评估是在培训过程中进行的C学习的效果评估是在培训结束时进行的,D学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。E学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价

单选题学习评估的内容不包括( )方面的评估。A知识B技能C绩效D态度

单选题反应层的评估重点是 ( )A学员对培训活动的感受B学员对知识、技能的掌握C学员受训后行为的改变情况D学员及组织的绩效改进情况