（ ）是第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。A．反应评估B．学习评估C．行为评估D．结果评估

（ ）是第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。

A．反应评估

B．学习评估

C．行为评估

D．结果评估

相关考题：

用来衡量学员在知识、技能、概念的吸收与掌握程度的评估是() A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
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（ ）是第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估
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下列关于学习评估的说法正确的有( )。A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”B.受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度等方面是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容C.学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法D.学习评估是最基本、最常用的评估方式E.通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍
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在培训效果评估的层级体系中，第二级评估是（ ）。A.行为评估B.学习评估C.反应评估D.结果评估
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在培训效果评估的层级体系中，第二级评估是（ ）。A.行为评估B.学习评估C.反应评佶D.结果评估
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()是第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。A:反应评估B:学习评估C:行为评估D:结果评估
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(2017年11月) ()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。A.行为层面的评估B.反应层面的评估C.学习层面的评估D.结果层面的评估
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()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。A.行为层面的评估B.反应层面的评估C.学习层面的评估D.结果层面的评估
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【单选题】（）是第二级评估．用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获A．反应评估B．学习评估C．行为评估D．效果评估
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