在对某班60人的一次测验成绩进行统计中， 69.5～79.5分这一组的频数是18，则频率 ．（结果用小数表示）
在对某班60人的一次测验成绩进行统计中， 69.5～79.5分这一组的频数是18，则频率 ．（结果用小数表示）
参考答案和解析
0.3
相关考题：
某班 40 名学生，按某课程的学习时数每 8 人为一组进行分组，其对应的学习成绩如下表：试根据上述资料建立学习成绩(y)倚学习时间(x)的直线回归方程。 (要求列表计算所需数据资料，写出公式和计算过程，结果保留两位小数。)
关于直方图和条形图的区别，以下说法错误的是（ ）。A．条形图是用长度表示各类别频数的多少，而直方图是用面积表示各组频数的多少B．直方图各举行通常是连续排列，而条形图则是分开排列C．条形图的宽度表示组距，而直方图的宽度则表示类别D．条形图的长度表示各类别频数多少，而直方图的长度(高度)表示每一组的频数或者百分比
单选题公式为：IQ=100+15（X-M）/S （X表示被试的智力测验成绩， M表示被试所在年龄组的测验平均成绩，S表示被试所在年龄组测验成绩的标准差。）表明的智商测验类型为（）A 年龄智商B 离差智商C 实际智商D 能力智商E 操作智商
单选题某班实行每周量化考核制，学期末对考核成绩进行统计，结果显示甲、乙两组的平均成绩相同，方差分别是S2甲＝36，S2乙＝30，则两组成绩的稳定性：（ ）．A甲组比乙组的成绩稳定B乙组比甲组的成绩稳定C甲、乙两组的成绩一样稳定D无法确定