辛弃疾《西江月》（明月别枝惊鹊）中的“ ”一句描写乌云密布的情景，增加了画面的美感。
辛弃疾《西江月》（明月别枝惊鹊）中的“ ”一句描写乌云密布的情景，增加了画面的美感。
参考答案和解析
稻花香里说丰年
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明月别枝惊鹊，_________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。_________________，两三点雨山前。_________________，_________________。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
默写填空。（6分）（1）明月别枝惊鹊，_____________。（辛弃疾《西江月》）（2）_____________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（3）中秋来临之际，某月饼公司可以将苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的哪两句诗印在包装盒上，既能表达对人们的美好祝愿，又能起到良好的宣传作用。_____________，_____________ 。（4）梅、松、竹因不畏严寒，品性高洁，被称为“岁寒三友”。请任选其一写出两句赞颂它的古诗。_____________， _____________。
二、古诗文阅读(18分)(一)阅读下面古词，完成第5—7题。(6分)鹧鸪天辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家②。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。[注释：①些：语气词。②青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，卖。]5、这首词的内容与《西江月明有别枝惊鹊》相同，都是描写。(2分)6、词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？(2分)7、“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？(2分)
（一）阅读下面的古诗文，完成12-17题。（19分）【古诗阅读】西江月?夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。这首佳作以________为题材，描绘出一幅________的图景。（2分）优秀诗篇往往通过多种感官捕捉景物特征。在此词中，“________，________ ”两句通过嗅觉与听觉写出了 心情；在《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句，通过________与________描绘了壮士们驰骋沙场的飒爽英姿。（3分）
学习中国古代诗词，教师要求学生整理借明月思乡怀人的诗句。下列不适合的是（ ）。A.露从今夜白，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》)B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》）C.但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头·明月几时有》）D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
下列诗句按其所描写的季节，分别对应春、夏、秋、冬的一项是（ ）。①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 ②不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开③菡苔香销翠叶残，西风愁起绿波间 ④时令北方偏向晚，可知早有绿腰肥A.④①③②B.①③②④C.②①③④D.③②①④
我国古代文人常常用诗句来描写四季的景色。下列诗句中，哪一项所描写的季节与其他三项不同？（ ）A.兴尽晚回舟，误入藕花深处B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C.簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车D. 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时
在学习完苏轼的《水调歌头~明月几时有》后，教师让学生找出几句描写月的诗句。下列不正确的一项是( ) 。A.人逢喜事精神爽，敢教日月换新天 B.大漠沙似雪，燕山月如钩 C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
在学习完苏轼的《水调歌头?明月几时有》后，教师让学生找出几例描写月的诗句，下列诗句中，不是描写月亮的一句的是（ ）A.大漠沙似雪，燕山月如钩B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓D.人逢喜事精神爽，敢教日月换新天
在学习完苏轼的《水调歌头明月几时有》后，教师让学生找出几例描写月的诗句，下列诗句中，不是描写月亮的一句是( )A.人逢喜事精神爽，敢教日月换新天B.大漠沙似雪，燕山月如钩C.明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
“明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名句。写景状物最重要的是抓住事物的特点，否则就会千人一面，千篇一律．这说明：（）A、矛盾特殊性是一事物区别于其它事物的外在原因B、正确地认识事物离不开对事物矛盾特殊性的分析C、人们可以根据事物的客观联系建立新的主观联系D、成功地改造世界就必须坚持具体问题具体分析
在讲授《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”中“惠”字的用法时，教师让学生在课下整理通假字的笔记。下面是一位学生整理的内容，其中分析错误的一项是（）。A、燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王（《荆轲刺秦王》）（“振”通“震”，震慑）B、路转溪头忽见（《西江月？明月别枝惊鹊》）（“见”通“现”，出现）C、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直（《卖炭翁》）（“直”通“值”，值得）D、小知不及大知，小年不及大年（《逍遥游》）（“知”通“智”，智慧）
我国古代文人常常用诗句来描写四季的景色。下列诗句中，哪一项所描写的季节与其他三项不同（）A、兴尽晚回舟，误人藕花深处B、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车D、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时
辛弃疾的《西江月》中，以动衬静及对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是（）A、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C、七八个星天外，两三点雨山前。D、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
单选题古代诗词复习课上，教师请学生举出一些与“春蚕不应老，昼夜常怀丝”运用相同修辞手法的诗句。下列学生所举诗句不合适的是()。A东边日出西边雨，道是无晴却有晴（刘禹锡《竹枝词二首·其一》）B井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋（温庭筠《南歌子词二首·其二》）C明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）D暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州（林升《题临安邸》）
单选题教师在教学《木兰诗》时，指出“开我东阁门，坐我西阁床”两句互相渗透，互相补充，请学生列出运用了同类修辞手法的诗句。下列举例不合适的一项是（）。A明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）B将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（岑参《白雪歌送武判官归京》）C抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）D将军百战死，壮士十年归（《木兰诗》）
单选题辛弃疾的《西江月》中，以动衬静及对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是（）A明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C七八个星天外，两三点雨山前。D旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
单选题在复习总结古诗文的教学中，教师引导学生回忆运用动静结合手法的古诗。以下不符合要求的一项是（）。A明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）B春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横（韦应物《滁州西涧》）C蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（王籍《入若耶溪》）D烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊秦准》）