14、在铝的教学中,教师给出铝制品价格便宜的素材,发挥了其作为一般易拉罐材料的证据的作用。

14、在铝的教学中,教师给出铝制品价格便宜的素材,发挥了其作为一般易拉罐材料的证据的作用。


参考答案和解析
正确

相关考题:

在以教师为主导的教学策略中,由教师设置教学目标,选择教学材料,控制教学进度,设计师生之间的交互作用。( )

监察机关依法收集的证据材料,在刑事诉讼中可以作为证据使用。( )

在空分设备中,换热器一般都采用铝及其合金,主要是由于() A、铝在加工过程中较容易B、铝的硬度比钢要好C、铝的价格便宜D、铝的传导率较高且在低温状态下有良好的机械性能

铝的导电性虽比铜差,但铝比铜多,价格便宜,密度为铜的30%,故在一般情况多用铝作导体。此题为判断题(对,错)。

以下行为恰当的是()。 A、将微博中搜索到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用B、将微信公众号、朋友圈中浏览器到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用C、将浏览器中搜索到的符合教学主题的信息直接作为教学素材使用D、将人民日报等权威搜索到的符合教学主题的案例作为教学素材使用

国家课程的实施的教学辅助材料有()。 A.教师教学用书B.录音、录像、电子、多媒体素材C.社会自然资源

远程教学中存在2种相互作用:学生与学习材料的相互作用、学生与教师的相互作用。()

阅读下列文字,回答有关问题。新课程提倡“从生活走向化学,从化学走向社会”,初中化学教学内容与人类的社会生活具有天然的内在联系。因此,在教学中,要将化学知识、技能的教学置于真实的社会背景之中,还原知识产生和存在的原始面貌。背景素材是化学课堂教学环节的纽带,背景素材也是化学课堂问题的来源和解决土壤。结合上述材料,简要回答问题:(1)真实背景素材与化学课堂相结合的形式主要有哪些?(2)在课堂中,教师应如何呈现和使用收集到的真实背景素材,使其更好地为教学服务?

信息技术课中,教师给学生机发教学素材,经常有学生机接收不到素材,请分析可能产生这一情况的原因。(至少说出4条)

材料:问题:(1)从教学活动特点来看,该教师采取了哪种教学策略?(6分)(2)根据该教师的做法,简单谈谈在中学生物学实验的准备以及组织实施过程中,教师应该注意哪些方面的问题?(14分)

在驾驶培训教学过程中,只要发挥了教练员的主导作用,就能取得良好的教学效果。

教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师,如何认识教研在新课程实施中的作用?

证据材料在法律上允许其作为证据的资格,称为()。A、证据能力B、证据资格C、证据的可采性D、证据的合法性

铝的导电性不如铜,但是价格便宜密度小,故一般多用铝做导体。

铝的导电性虽比铜差,但铝比铜多,价格便宜,密度为铜的30%,故在一般情况多用铝作导体。

易拉罐往往由铝制材料制成,铝的冶炼过程会耗费大量的(),与易拉罐相比,软包装生产和处理的过程更节能。A、铝制品B、煤炭或电能C、工业用水

教师从因特网下载教学素材,这属于()。

下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()A、教学方法的作用就是要实现一定的教学事件B、教学方法的运用直接影响教学的质量C、在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法D、讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法

电法仪器的电极一般采用的铜材料制作,因为其价格便宜。

教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师,你如何认识教研在新课程实施中的作用?

媒体素材是传播教学信息的基本材料单元,教育部的《教育资源建设技术规范》将教育资源中的媒体素材又分为五大类()、图形(图像)类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。

微课程作为教学资源在教学中可以用做() A、教师作为课堂教学素材B、学生自主学习的资源C、可供教师参考,丰富教法D、是备课的唯一参考

在直观教学中,教师可以为学生提供大量的感性材料,可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。

铝的导电性虽比铜差,但铝比铜多,价格便宜,密度为铜的(),故在一般情况多用()作导体。

问答题教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师,如何认识教研在新课程实施中的作用?

多选题微课程作为教学资源在教学中可以用做()A教师作为课堂教学素材B学生自主学习的资源C可供教师参考,丰富教法D是备课的唯一参考

单选题易拉罐往往由铝制材料制成,铝的冶炼过程会耗费大量的(),与易拉罐相比,软包装生产和处理的过程更节能。A铝制品B煤炭或电能C工业用水

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