简述当学生考试失败后，教师应如何指导他们进行正确归因。
该案例给我们的提示是（ ）。A．教师应提供现行组织者B．教师应要求学生为长远目标而掌握材料C．教师应组织学生及时复习D．教师应注意激发学生的主动性
当学生完成某一学习任务后，教师应如何指导学生进行成败的归因？
教师的主导性指导通常在复习旧知识时使用。（）A对B错
复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性，教师可将（）和探究活动结合起来.采取多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。A、习题训练B、讲解练习C、系统归纳D、自我归纳
结合教学实际，论述教师指导学生完成课堂作业时应注意的事项。
一些学生在考试前常有焦虑、恐惧等不良心理状态，这时教师应该对他们进行（）。A、思想指导B、复习指导C、心理指导D、就业指导
读书指导法包括（）A、指导学生预习教科书B、指导学生复习教科书C、指导学生阅读参考书D、指导学生阅读自学资料E、指导学生编写学习资料
教师在指导学生书面作业时应做到（）。A、指导学生学会审题B、指导学生学会做题C、指导学生检查作业D、指导学生学会自我提高E、指导学生为下节课做准备
根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？
判断题教师的主导性指导通常在复习旧知识时使用。（）A对B错
问答题根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习？
多选题教师在指导学生书面作业时应做到（）。A指导学生学会审题B指导学生学会做题C指导学生检查作业D指导学生学会自我提高E指导学生为下节课做准备
多选题读书指导法包括（）A指导学生预习教科书B指导学生复习教科书C指导学生阅读参考书D指导学生阅读自学资料E指导学生编写学习资料
问答题教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？
问答题根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？
多选题（2014黑龙江大庆）教师指导学生进行复习时，应采取()的方式。A及时复习B分散复习C间隔复习D采用多样化的复习方法
单选题一些学生在考试前常有焦虑、恐惧等不良心理状态，这时教师应该对他们进行（）。A思想指导B复习指导C心理指导D就业指导