在悲伤辅导过程中，辅导者引导悲伤者表达悲伤情绪时，谈到与逝者的往事时最好从鼓励正向的回忆开始。
在悲伤辅导过程中，辅导者引导悲伤者表达悲伤情绪时，谈到与逝者的往事时最好从鼓励正向的回忆开始。
参考答案和解析
A
相关考题：
沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指（）A、通过悲伤辅导，帮助丧亲者对生活的认识更加实际，懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。B、通过悲伤辅导，让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉，也不是梦幻。C、通过悲伤辅导，帮助丧亲者更重视当下的生活，抛弃对未来的不切实际的幻想。D、通过悲伤辅导，让丧亲者学会重视此岸世界，不要太寄希望于彼岸世界。
协助丧亲者办理丧事，也有悲伤辅导的意义在里面。这些意义主要包括（） A、亲朋好友聚在一起，向悲伤者表达关怀与爱，提供支持与帮助。B、帮助悲伤者接受“死者已逝”的事实。C、给与悲伤者表达内心悲痛的机会。D、肯定死者在社会中的地位与影响，这可以帮助悲伤者宣泄内心的悲痛。
什么要进行悲伤辅导（） A、悲伤是一件丢人但是事情，悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。B、悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应，对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。C、悲伤是一件需要技巧的事情， 有很多人不懂得怎么悲伤，悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。D、悲伤会伤害人的身心，同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧，以防止悲伤对身心的伤害。
悲伤辅导的特定目标是（）A、增加当事人生命失落的现实感。B、协助当事人处理已表达的或潜在的情感。C、协助当事人克服失落后再适应过程中的障碍。D、鼓励当事人向逝者告别，以健康的方式，并坦然地重新将感情投注在新的关系里。E、以上都是
单选题沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指（）A通过悲伤辅导，帮助丧亲者对生活的认识更加实际，懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。B通过悲伤辅导，让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉，也不是梦幻。C通过悲伤辅导，帮助丧亲者更重视当下的生活，抛弃对未来的不切实际的幻想。D通过悲伤辅导，让丧亲者学会重视此岸世界，不要太寄希望于彼岸世界。
多选题美国精神科医生沃登认为，悲伤辅导的目标有以下几个，它们是（）A增加失落的现实感。B协助当事人处理已表达的或潜在的情感。C协助当事人克服失落后再适应过程中的障碍。D鼓励当事人向逝者告别，以健康的方式，并坦然地重新将感情投注在新的关系里。
单选题什么要进行悲伤辅导（）A悲伤是一件丢人但是事情，悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。B悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应，对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。C悲伤是一件需要技巧的事情， 有很多人不懂得怎么悲伤，悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。D悲伤会伤害人的身心，同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧，以防止悲伤对身心的伤害。
多选题协助丧亲者办理丧事，也有悲伤辅导的意义在里面。这些意义主要包括（）A亲朋好友聚在一起，向悲伤者表达关怀与爱，提供支持与帮助。B帮助悲伤者接受“死者已逝”的事实。C给与悲伤者表达内心悲痛的机会。D肯定死者在社会中的地位与影响，这可以帮助悲伤者宣泄内心的悲痛。
单选题对于一个失去妻子的痛苦无以复加的男人，悲伤辅导的正确做法应该是（）A尽快帮助其再次建立家庭，弥补情感的欠缺B为其选择合适的药物缓解悲伤情绪C经常陪其饮酒，以麻木其痛苦的神经D鼓励其体验这种痛苦，并以适当形式表达出来
单选题以下悲伤辅导做法中错误的是（）A为了减轻丧亲者的悲伤，告诉丧亲者：“死者可能只是去旅行，也许你好好睡一觉，等你醒来，他可能就回来了。”B鼓励丧亲者：“哭吧，尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!”C丧亲者要卖掉房子，离开伤心之地，辅导者劝其不要冲动，最好能等段时间再做决定。D与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情，以强化死亡的真实感。
多选题悲伤辅导要鼓励丧亲者努力适应一个已逝亲人不存在的新环境，摆脱失落的心境。这需要辅导者做的事包括（）A鼓励丧亲者调整自我的概念，以接受现实，乐观地对待生活B鼓励丧亲者树立信心，相信自己一个人也能承担起生活的重任。C鼓励丧亲者面对现实，接纳自己的角色转换。D鼓励丧亲者承担起以前由死者所担负的任务
判断题悲伤是人面对重大丧失而又无力挽回时的哀痛忧伤的情绪表达。A对B错