无领导小组讨论考查应试者在团队中和他人相处时所表现出来的能力,主要有语言和非语言的沟通能力、说服能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等。

无领导小组讨论考查应试者在团队中和他人相处时所表现出来的能力,主要有语言和非语言的沟通能力、说服能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等。


参考答案和解析
领导;协调;沟通;应变能力

相关考题:

是否积极发言,敢于发表不同见解,善于把大家的意见引向一致,是考察无领导小组讨论评价要素中的()。 A、沟通能力B、分析能力C、人及影响力及自信心D、团队精神

口头表达是否清晰,流畅清楚,是考察无领导小组讨论评价要素中的()。 A、沟通能力B、分析能力C、人际影响力及自信心D、团队精神

具有团队精神;善于理解、尊重他人;学习和借鉴别人经验的能力称为() A.人际关系能力B.态势语言能力C.口头语言能力D.交往配合能力

教授小组活动技能需要具备的技能有()。 A、人际交往能力B、沟通能力C、协调能力D、解释能力E、团队领导能力

在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是()。 A.交流沟通能力B.激励员工的能力C.人际交往能力D.员工服从自己的能力

评价无领导小组讨论时,考官应该着重评估被评价者()的表现。A:在团队工作中与他人的人际关系B:处理问题时的分析思维能力C:个性特征D:行为风格E:创造能力

通过无领导小组讨论,还可以获得应试者在处理一个实际问题时的分析思维能力。主要有()等。A.理解能力B.分析能力C.综合能力D.推理能力、想象能力E.创新能力

一般进行无领导小组讨论可以获得应试者在团队工作中与他人发生关系时所表现出来的能力,主要有()。A.言语和非言语的沟通能力B.说服能力、组织协调能力C.合作能力、影响力D.人际交往的意识与技巧E.团队精神

无领导小组讨论的主要测评要素:()A、模仿能力B、创新思维能力C、情绪稳定能力D、倾听能力E、团队合作意识

无领导小组讨论适合考察应试者的素质特征有()。A、风度口才B、领导意识C、诚信品质D、人际感染力E、组织协调能力

无小组讨论可以测评应试者的()能力A、沟通能力B、反应、应变能力C、社交能力D、领导能力

资源争夺问题适用于指定角色为的无领导小组讨论,是让处于同等地为的应试者就有限的资源进行分配,从而考察应试者的()等。A、语言表达能力B、分析问题能力C、概括或总结能力D、发言的积极性E、反应的灵敏性

采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术,对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有()A、组织协调能力B、领导意识C、成熟度D、风度、口才E、人际感染力

适合于测试应试者组织协调能力、人际交往能力和非语言沟通能力的人员测评工具是()A、公文处理B、无领导小组讨论C、角色扮演D、管理者游戏

幼儿教师要具备的沟通能力包括()。A、要有与领导相处的能力B、要有与幼儿和谐相处的能力C、要有与家长有效沟通的能力D、要有与同事共同配合的能力

在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是()A、交流沟通能力B、激励员工的能力C、人际交往能力D、员工服从自己的能力

()不属于无领导小组讨论的主要测评内容。A、个人主动性B、人际协调能力C、团队意识和能力D、决策能力

教师的团队合作精神就是指教师要有与他人沟通和交流的能力和技巧。

通过无领导小组讨论可以测试应聘者的能力种类包括()A、领导能力B、沟通能力C、团队合作能力D、逻辑分析能力

就团队管理的角度来说,无领导小组讨论所要考核的最为重要的能力是()。A、团队协作能力B、应变能力C、沟通能力D、领导能力

多选题资源争夺问题适用于指定角色为的无领导小组讨论,是让处于同等地为的应试者就有限的资源进行分配,从而考察应试者的()等。A语言表达能力B分析问题能力C概括或总结能力D发言的积极性E反应的灵敏性

多选题无领导小组讨论的主要测评要素:()A模仿能力B创新思维能力C情绪稳定能力D倾听能力E团队合作意识

单选题()不属于无领导小组讨论的主要测评内容。A个人主动性B人际协调能力C团队意识和能力D决策能力

多选题采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术,对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有()A组织协调能力B领导意识C成熟度D风度、口才E人际感染力

多选题无小组讨论可以测评应试者的()能力A沟通能力B反应、应变能力C社交能力D领导能力

单选题无领导小组讨论法可测评参试者的(  )。A团体决策以及逻辑思维能力B自身角色的认知能力和自信心C专业知识、技术以及分析、解决问题能力D领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力

单选题适合于测试应试者组织协调能力、人际交往能力和非语言沟通能力的人员测评工具是()A公文处理B无领导小组讨论C角色扮演D管理者游戏

不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低