同学你好! 经过近3个月的持之以恒不懈的努力,终于到了收获的时候,从以下两个方面论述本课程: (1)从课程学习的方面,谈谈自己学习该课程的体会、收获和感想; (2)本课程观看视频过程中,最喜欢老师讲解哪一块知识点?为什么?

同学你好! 经过近3个月的持之以恒不懈的努力,终于到了收获的时候,从以下两个方面论述本课程: (1)从课程学习的方面,谈谈自己学习该课程的体会、收获和感想; (2)本课程观看视频过程中,最喜欢老师讲解哪一块知识点?为什么?


参考答案和解析
正确

相关考题:

结合学习体会,谈谈可持续发展课程设计信念对小学科学课程设计的启示。

“课程是经验”的观点具有()的特点A.强调学习者是课程的主体及能动性B.课程联系学习者个人的经验C.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上的。D.课程从学习者的角度出发和设计E.突出课程的综合性与整体性

从对学生的学习要求的角度来划分,课程可分为___________课程和___________课程。

“课程是经验”的观点具有这样的特点( )。A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上

通过本学期《社交礼仪》课程的学习,你最大的收获是什么?更加理解哪个方面的礼仪?还需要对哪些礼仪进行学习?欢迎根据自身学习情况,谈谈个人学习感受。(不得低于300字)

学生学习过程中遇到专业课程问题,应首先向( )发帖提问。A.任意课程的课程论坛B.对应课程的课程论坛C.学习中心学生群D.学习中心管理老师

你学习本课程有哪些收获?请具体谈谈。

浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。答案:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以找到参考

在“教师讲解”栏目中,学生可以通过查看教师讲解知识点的音视频来学习课程内容。() 此题为判断题(对,错)。

通过学习教育学这门课程,谈谈自己在教育观念、教育知识、专业发展这3方面取得了哪些收获?

以下关于关系代数表达式的中文解释中,正确的是A.检索学习了课程号为′C1′和′C2′的学生姓名。B.检索学习了课程号为′C1′或′C2′的学生姓名。C.检索学习了课程号为′C1′,但没有学习课程号为′C2′的学生姓名。D.检索既没有学习课程号为′C1′,又没有学习课程号为′C2′的学生姓名。

课程是经验的观点具有的特点是()。A.课程从学习者角度出发设计B.突出课程的综合性和整体性C.强调学习是课程的主体及能动性D.课程联系学习者个人经验E.课程外在学习者,凌驾于学习者之上

“课程是经验”的观点具有的特点是( )。A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程外在于学习者,凌驾于学习者之上

“课程是经验”的观点具有的特点有( )。A.强调学习者是课程的主体及能动性 B.突出课程的综合性和整体性 C.课程从学习者角度出发和设计 D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上

下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()A、慕课课程有课后作业。B、慕课课程有老师讲解。C、视频主题明确。D、允许学习者进行个性化的学习。

以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是()A、知识点的讲解简单,不便于的展开细讲B、微课程相对于传统课程更注重以学生为中心,重视学习情境、资源、活动的设计C、微课程相对于传统课程来说,将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式群D、微课程更有助于学生的自主学习

结合所学知识,从旅游管理专业的角度出发谈谈学习该课程的意义。

需要所有学生共同学习的课程是()。A、核心课程B、外围课程C、校本课程D、显性课程

请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。

请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。

从主观学习经验和客观学科教材的结合处来看待和解释课程,这是()的观点。A、课程是知识B、课程是能力C、课程是经验D、课程是活动

单选题需要所有学生共同学习的课程是()。A核心课程B外围课程C校本课程D显性课程

问答题请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。

多选题(2013山东枣庄)“课程即经验”这种观点的特点有()。A强调学习者是课程的主体及能动性B突出课程学科的逻辑性C课程从学习者角度出发和设计D课程联系学习者的个人经验

问答题请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。

多选题教师学习的内容十分广泛应当从()方面确定学习内容。A学科知识的学习B教学技能的学习C科研能力的学习D育人能力的学习E国家课程、地方课程与校本课程

多选题下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()A慕课课程有课后作业。B慕课课程有老师讲解。C视频主题明确。D允许学习者进行个性化的学习。

问答题结合所学知识,从旅游管理专业的角度出发谈谈学习该课程的意义。