关于对团体的期望，只需要被督导者的表达，督导师不必表达自己的期望。
关于对团体的期望，只需要被督导者的表达，督导师不必表达自己的期望。
参考答案和解析
团体督导
相关考题：
下列关于职业期望阐述错误的是()。 A职业期望是劳动者自己希望从事某项职业的态度倾向B职业期望是劳动者自己对从事何种职业的向往程度C职业期望是劳动者个人对从事某一职业的一种被动追求行为D职业期望是个人职业价值观的直接反映
在员工对自我发展与对企业发展期望的比较中，如果持有（ ）态度的占绝大多数， 虽然能在一定范围和一定程度上促进企业发展，但发展会十分缓慢也不可能长久。A.对企业的期望高，对自己的期望高 B.对企业的期望高，对自己的期望低C.对企业的期望低，对自己的期望高 D.对企业的期望低，对自己的期望低
下列关于弗罗姆的期望理论的陈述，错误的有()。A:目标效价的高低是激励是否有效的关键B:期望值的高低是激励是否有效的关键C:工具的估计值是激励是否有效的关键D:应把目标效价、期望值、工具的估计值进行优化组合E:期望理论中，关系式的表达是：效价*期望*工具性=动机
一线社会工作者经常承受各种压力，导致紧张和焦虑，社会组织督导可以通过教育性督导缓解社会工作者的压力，具体的做法有( )。?A.协助被督者发现工作成效，并自我欣赏B.引导被督者学习压力发现方法，预防职业倦怠C.强化被督者处理冲突，自我肯定表达技巧的训练D.激发被督者工作动机和士气，并对机构产生认同感E.指导被督者综合考虑重要性和紧迫性因素，排列服务的优先次序
下列哪项是督导前期要做的工作？()A:回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进B:建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见C:了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导D:督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。A、督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议B、督导协议主要是修正双方的要求和期望C、每次督导时可不必再订立协议D、督导前后均有可能出现重要议题
在达成绩效合同的过程中，对绩效计划内容描述不正确的是（）。A、管理者与员工有必要进行真诚高效的双向沟通B、管理者要向员工阐明组织的目标与部门的目标、管理者的期望以及员工的工作权限等C、不但管理者需要表达自己的观点，员工也需要积极参与沟通，表达自己的看法D、管理者不需要表达自己的观点，只需要针对员工的观点进行沟通，然后反馈给上级
多选题下列关于表达观点的说法，正确的是( )A表达观点的时候要态度坚决、明确、毫不保留，也要高于期望目标B表达观点时可以多次重复C表达观点时不要有繁琐的解释和说明D表达观点时要清楚和明确E表达观点时应当尽量避免重复重复
单选题关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。A督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议B督导协议主要是修正双方的要求和期望C每次督导时可不必再订立协议D督导前后均有可能出现重要议题
单选题在达成绩效合同的过程中，对绩效计划内容描述不正确的是（）。A管理者与员工有必要进行真诚高效的双向沟通B管理者要向员工阐明组织的目标与部门的目标、管理者的期望以及员工的工作权限等C不但管理者需要表达自己的观点，员工也需要积极参与沟通，表达自己的看法D管理者不需要表达自己的观点，只需要针对员工的观点进行沟通，然后反馈给上级
判断题如果期望通过表达说服对方，需要让对方感受到有选择的自由。A对B错