观看一段初中美术教学录像(已发布),点评美术教师的课堂表现,并提出具体的改进建议。
观看一段初中美术教学录像(已发布),点评美术教师的课堂表现,并提出具体的改进建议。
参考答案和解析
典型性;代表性;简单精到
相关考题:
案例: 某教师发现,部分学生觉得自己画不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现,课堂学习的参与度、完成作业的次数等,并据此评定学生的学期成绩。 问题:请评价该教师的做法,说明理由并提出改进建议。
案例:郝老师在上高中美术鉴赏课《中国民间美术》时,要求学生以小组形式收集、欣赏、评述作品,并提出评价要求:①评价方式:以小组自评为主,互评为辅,教师点评。②评价内容:组员是否主动探究、团结协作完成作业;学生是否对中华优秀传统文化产生了兴趣。问题:对郝老师“评价要求”的优、缺点进行评析,并提出改进建议。
美术课上,刁老师以“我为社区添美丽”为题,开展一次“综合·探索”领域的美术教学活动。在老师的要求下,学生进行了自由分组。有的同学为社区墙画上了竹林,有的同学进行了涂鸦,也有的同学无所事事,或观看他人绘画,或自由活动休息。最后老师让同学相互看看对方的作品,布置了丰富的作业。依据美术新课程的理念,指出该教学安排中存在的问题,并提出改进建议。
案例:郝老师在上高中美术鉴赏课,《中国民间美术》时,要求学生以小组形式收集、欣赏、评述作品,并提出评价要求:(1)评价方式:以小组形式自评为主,互评为辅,教师点评;(2)评价内容:组员是否主动探究、团结协作完成作业;学生是否对中华优秀传统文化产生了兴趣。问题:对郝老师“评价要求”的优、缺点进行评析(15分),并提出改进建议(5分)。
单选题下列不属于美术素质教育要求的是()。A教师是美术教学活动的引导者B在教学活动中发挥主导作用C以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学D教师是美术教育活动中的参与者