以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促家校有机结合的家校联系形式是()。 A、家庭访问B、家长学校C、家长会D、家长委员会
家校合作的方式主要有()。 A.家长会B.班级家长委员会C.家访D.书面交流
学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动，资源整合行动主要强调（ ）的概念。A.家校合作B.家校社联动C.学社合作D.家长配合
实现有效家校沟通的途径是（）。A、家访，电访，家长访校B、家长学校，家长会C、成立家校合作委员会D、以上都对
家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。
家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。
常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径。
（）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。A、电脑技术、网络技术B、教师家访C、电话沟通D、家长会
家长工作的主要形式是（）A、黑板报宣传B、家长开放日，家访C、家长会D、家长开放日，家访，家长会，专题讲座
家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。
家长沙龙是以教师为主体，以家长的学习交流为中心，以专家学者为咨询指导的，旨在提升家长教育理念的一种家校合作形式。
北爱尔兰大学教授摩根将家校合作的方式按照家长参与的层次分为低层次参与、高层次参与和正式的组织上的参与。以下哪些方式属于高层次参与。（）A、经常性家访B、学校开放日C、家校联系单、家校通D、家长咨询委员会E、家长参与课堂教学和课外活动
家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。A、主要是家长会、家访、家长来访B、家校共同研究C、家校共同探索D、除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索
有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话
家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。
家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩，与家长和学生的要求无关。
家校合作的内涵就是学校对家长进行家庭教育的理论和方法指导。
各学校要广泛开展（）家校联系活动。A、人人参与家访，生生都要访到B、叫家长到学校C、建立家长学校D、家访
常见的家校沟通合作的法宝有（）A、班级家长委员会B、家校联系本C、利用节日开展的班队会活动D、部分家长座谈会
拉紧家校联系纽带，畅通联系渠道不包括（）A、网络、电话沟通B、校会C、家访D、家长会
判断题家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。A对B错
单选题实现有效家校沟通的途径是（）。A家访，电访，家长访校B家长学校，家长会C成立家校合作委员会D以上都对
判断题家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。A对B错
单选题各学校要广泛开展()家校联系活动。A人人参与家访，生生都要访到B叫家长到学校C建立家长学校D家访
多选题常见的家校沟通合作的法宝有（）A班级家长委员会B家校联系本C利用节日开展的班队会活动D部分家长座谈会
判断题家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。A对B错
单选题（）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。A电脑技术、网络技术B教师家访C电话沟通D家长会
单选题拉紧家校联系纽带，畅通联系渠道不包括（）A网络、电话沟通B校会C家访D家长会