以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（ ）。A．家庭访问B．家长学校C．家长会D．家长委员会
()不是班主任对家长进行家庭教育指导的途径。 A、参与家长学校工作B、指导家长C、家长会D、家访和接待家长来访
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促家校有机结合的家校联系形式是()。 A、家庭访问B、家长学校C、家长会D、家长委员会
下列()属于电子信息交流方式。 A.家校联系本B.博客C.微信D.家长会
家校合作的方式主要有()。 A.家长会B.班级家长委员会C.家访D.书面交流
幼儿园家长工作制度包括:全园家长会和分班家长会制度、家长开放日制度、日常性家园联系制度、家访制度,以及家长委员会的职责与制度等。() 此题为判断题(对，错)。
班主任与学生家长的沟通方式主要有()。 A、家访或校访B、家长会C、电话、短信、家校通D、QQ群、微信群
实现有效家校沟通的途径是（）。A、家访，电访，家长访校B、家长学校，家长会C、成立家校合作委员会D、以上都对
（）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。A、电脑技术、网络技术B、教师家访C、电话沟通D、家长会
家长工作的主要形式是（）A、黑板报宣传B、家长开放日，家访C、家长会D、家长开放日，家访，家长会，专题讲座
家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。
班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有（）。A、家访B、家长会C、书面联系D、家长学校
班主任与家长联系的主要方式有（）、请家长来校、书信、电话联系、召开家长会、组建家长委员会。
家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。A、主要是家长会、家访、家长来访B、家校共同研究C、家校共同探索D、除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索
各学校要广泛开展（）家校联系活动。A、人人参与家访，生生都要访到B、叫家长到学校C、建立家长学校D、家访
保持与家长的沟通和联系的方式有（）A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会
拉紧家校联系纽带，畅通联系渠道不包括（）A、网络、电话沟通B、校会C、家访D、家长会
班主任与学生家长进行沟通，常用的沟通途径有哪些？（）A、电话B、家访C、书面联系D、家长会E、网上联系
多选题班主任与学生家长进行沟通，常用的沟通途径有哪些？（）A电话B家访C书面联系D家长会E网上联系
单选题实现有效家校沟通的途径是（）。A家访，电访，家长访校B家长学校，家长会C成立家校合作委员会D以上都对
单选题以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（）。A家庭访问B家长学校C家长会D家长委员会
单选题各学校要广泛开展()家校联系活动。A人人参与家访，生生都要访到B叫家长到学校C建立家长学校D家访
多选题班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有（）。A家访B家长会C书面联系D家长学校
判断题家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。A对B错
单选题保持与家长的沟通和联系的方式有（）A家访、书面联系、召开家长会B家访、召开家长会、亲子游C家访、书面联系、座谈会D家访、亲子游、座谈会
单选题（）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。A电脑技术、网络技术B教师家访C电话沟通D家长会
单选题拉紧家校联系纽带，畅通联系渠道不包括（）A网络、电话沟通B校会C家访D家长会