17.教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。 A.师生关系 B.共同讨论 C.师生交往 D.课堂活动A．AB．BC．CD．D

17.教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。 A.师生关系 B.共同讨论 C.师生交往 D.课堂活动

A．A

B．B

C．C

D．D

参考答案和解析
B

相关考题：

教学是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程，是教师的教与学生的学的复合活动。（ ）
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实现教学任务的保证是（ ）。A．课堂管理B．良好的班风C．良好的师生关系D．教师
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统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。 A.“教”或“学”的研究范式B.“教与学”的研究范式C.“教学”的研究范式D.“教师与学生”的研究范式
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教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一实质是__________。
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教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（ ）。A．管理B．引导C．控制D．交往
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教学方法的具体意义体现在（ ） A．是实现教师教与学生学的重要纽带 B．是实现教学任务的必要条件 C．是提高教学质量和效率的重要保证 D．是影响教师威信和师生关系的重要原因 E．影响到学生的身心发展
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师生关系是指教师与学生在教学活动过程中所发生的直接交往关系。()
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广义的教学，包括所有（ ）的共同活动。A．教与学B．教师与教师C．人与人D．学与学生
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课堂教学活动是由()等活动组成。 A、教师的教B、学生的学C、师生交往D、家长帮助
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教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。A.管理B.引导C.控制D.交往
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新课程主张教师应把教学过程看作是()A.课程传递和执行的过程B.教师的教与学生的学的过程C.师生交往、积极互动、共同发展的过程D.知识传授和学生能力发展的过程
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良好师生关系建立的首要途经是（）。A.家访B.校外活动C.课外活动D.课堂教学
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教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。
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教学过程的本质属性是（）A、教师完成教学任务B、教师的教与学生的学的课堂统一C、让学生学会知识D、师生的交往互动
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教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。
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教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
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教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）A、管理B、引导C、控制D、交往
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教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动
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教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、管理B、引导C、控制D、交往
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师生关系是通过（）而形成的关系体系A、师生对话B、师生交往C、教与学的活动D、师生相互尊重
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填空题教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。
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判断题教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。A对B错
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单选题教学过程的本质属性是（）A教师完成教学任务B教师的教与学生的学的课堂统一C让学生学会知识D师生的交往互动
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单选题师生关系是通过（）而形成的关系体系A师生对话B师生交往C教与学的活动D师生相互尊重
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单选题教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A师生对话B师生交往C共同讨论D课堂活动
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单选题教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）A管理B引导C控制D交往
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单选题教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A管理B引导C控制D交往
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判断题教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。A对B错
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