素质教育应该致力于激发每一位学生的积极性,大力培养学生的积极心态与积极人格,有效开展积极人教育。

素质教育应该致力于激发每一位学生的积极性,大力培养学生的积极心态与积极人格,有效开展积极人教育。


参考答案和解析
首要环节

相关考题:

有效教学的核心是( )A.教师的教学积极性B.学生的参与积极性C.教师的教学水平D.学生的知识基础

只有教师能将学生的自觉积极性激发出来,学生真正投入到体育学习中,体育教学才能取得良好的效果,这就要求()。 A.明确目的,激发动机B.建立良好而融洽的师生关系C.积极培养学生自学自练自控能力D.锻炼学生的思维能力

谈话法特别有助于激发学生的__________,调动学生学习的积极性,培养他们和的能力。

教师应该多给学生贴负面的、消极的标签,有利于激发学生的积极性。() 此题为判断题(对,错)。

“不跳就能摘到果子”或“跳了也摘不到果子”都能激发学生的学习积极性.()

下列表述符合谈话法优点的是( )。A. 有利于激发学生思维B. 有利于培养学生的语言表达C. 有利于培养学生的独立思考能力D. 有利于调动学生学习的积极性

作为教师,如何激发大学生学习的积极性?

高职教育中产学研结合的途径有哪些( )A. 大力推进校企合作,实现“双赢”和共同发展B. 积极实施“双证书”制度,大力培养学生的职业技能C. 大力加强实训基地建设D. 积极开展职业培训和继续教育

( )直观给人以真实感、亲切感,它有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。

教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要教育技术是督导。A对B错

教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣

对学生进行实践教育必须以学生()的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度,培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要教育技术是督导。

积极心理学对专业技术人员人格与品质:积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。

只有教师能将学生的自觉积极性激发出来,学生真正投入到体育学习中,体育教学才能取得良好的效果,这就要求()。A、明确目的,激发动机B、建立良好而融洽的师生关系C、积极培养学生自学自练自控能力D、锻炼学生的思维能力

示教法的优点在于教师可以()A、充分展示自己的技能B、充分调动演示者的积极性C、激发学生的学习兴趣和积极思维D、更好地与学生沟通E、使学生获得较大的信息量

在调动学生积极性上竞争总比合作有效。

在素质教育中,校长的领导,首先表现在()。A、行政领导上B、与素质教育本质相一致的先进的教育思想的领导上C、对教师的管理上D、对学生学习积极性的调动上

辅导员要开展学生骨干的()工作,开展学生入党积极分子培养教育工作,开展学生党员发展和教育管理服务工作,指导学生党支部和班团组织建设。A、遴选B、培养C、激励D、领导

要积极主动地开展工作,(),有计划有步骤地把基本素质好、入党积极性高的优秀团员、学生骨干吸收到大学生入党积极分子队伍中来。A、早发现B、早调查C、早教育D、早培养

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出素质教育的“三个要向”是()。A、面向全体学生B、促进学生的全面发展C、使学生生动活泼、积极主动地得到发展D、以培养学生的创新精神为重点E、以培养学生的实践能力为重点

企业应该如何激发员工的积极性?

判断题教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要教育技术是督导。A对B错

单选题示教法的优点在于教师可以()A充分展示自己的技能B充分调动演示者的积极性C激发学生的学习兴趣和积极思维D更好地与学生沟通E使学生获得较大的信息量

单选题有效教学的核心是()。A学生的参与积极性B教师的教学积极性C教师的教学水平D学生的知识基础

多选题要积极主动地开展工作,(),有计划有步骤地把基本素质好、入党积极性高的优秀团员、学生骨干吸收到大学生入党积极分子队伍中来。A早发现B早调查C早教育D早培养

多选题辅导员要开展学生骨干的()工作,开展学生入党积极分子培养教育工作,开展学生党员发展和教育管理服务工作,指导学生党支部和班团组织建设。A遴选B培养C激励D领导