1、如何理解课程知识的模块化任务化设计？A．课程知识模块化任务化设计的前提是对课程知识进行逻辑上的整理和难度上的筛选。B．课程知识的模块化任务化设计有助于学生自主学习和师生研讨C．课程知识的模块化任务化设计有助于牵引教学环节而培养能力和素质D．所谓任务化就是给每一个知识模块规定学生自主学习的要求
1、如何理解课程知识的模块化任务化设计？
A．课程知识模块化任务化设计的前提是对课程知识进行逻辑上的整理和难度上的筛选。
B．课程知识的模块化任务化设计有助于学生自主学习和师生研讨
C．课程知识的模块化任务化设计有助于牵引教学环节而培养能力和素质
D．所谓任务化就是给每一个知识模块规定学生自主学习的要求
参考答案和解析
课程知识的模块化任务化设计前提是对课程知识进行逻辑上的整理和难度的筛选。;课程知识的模块化任务化设计有助于学生自主学习和师生研讨;课程知识的模块化任务化设计有助于牵引教学环节而培养能力和素质;所谓任务化就是给每一个模块知识规定学生自主学习的要求
相关考题：
某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。
下列关于模块化程序设计的说法中，错误的是（）。A、模块化程序设计方法主要是通过递归算法和递归程序来实现的B、模块化程序设计方法主要是通过过程和函数的定义以及调用来实现的C、模块化设计的思想就是将一个复杂的问题采取“分而治之”的策略D、程序设计阶段大致分为程序的模块化设计和模块内的逻辑设计
问答题某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。
单选题下列关于模块化程序设计的说法中，错误的是（）。A模块化程序设计方法主要是通过递归算法和递归程序来实现的B模块化程序设计方法主要是通过过程和函数的定义以及调用来实现的C模块化设计的思想就是将一个复杂的问题采取“分而治之”的策略D程序设计阶段大致分为程序的模块化设计和模块内的逻辑设计
多选题模块化的过程通常包括（）。A模块化调查；B模块化设计；C模块化生产；D模块化装配。