2、儿童思维发生的时间（)A．半岁左右B．1岁左右C．2岁左右D．3岁左右

2、儿童思维发生的时间（)

A．半岁左右

B．1岁左右

C．2岁左右

D．3岁左右

参考答案和解析
B 儿童的思维发生在感知、记忆等过程发生之后，与言语真正发生的时间相同，即2岁左右。2岁以前，是思维发生的准备时期。

相关考题：

学前儿童思维发生的时间是（ ）。A．1岁半左右B．2岁左右C．2岁半左右D．3岁左右
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()儿童的逻辑思维的出现使儿童思维能力发生了质的改变,为以后儿童进行学习提供条件。 A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
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皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有弹性,但还不能进行（）A.形象思维B.动作思维C.抽象思维D.直觉思维
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思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
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儿童思维发生的时间（）。A半岁左右B1岁左右C2岁左右D3岁左右
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直觉行动思维是2-3岁儿童主要的思维方式。
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儿童思维发生的时间（）。A、半岁左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右
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出现最初的用（），是儿童思维发生的标志。
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按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
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试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
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根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段
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皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体思维阶段D、形式运算阶段
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儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
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儿童思维的发生时期在（）岁。A、0—1岁B、1—2岁C、1.5—2岁D、1—3岁
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皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）A、思维准备阶段B、思维阶段C、感慌运动阶段D、抽象思维阶段
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2岁前儿童典型的思维形式是（）A、直观行动思维B、具体形象思维C、发散思维D、逻辑思维
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关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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单选题2岁前儿童典型的思维形式是（）A直观行动思维B具体形象思维C发散思维D逻辑思维
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单选题按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段
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单选题学前儿童思维发生的时间是（　　）。A1岁半左右B2岁左右C2岁半左右D3岁左右
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单选题儿童思维的发生时期在（）岁。A0—1岁B1—2岁C1.5—2岁D1—3岁
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多选题关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A2岁前儿童思维主要是直观行动思维B3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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判断题直觉行动思维是2-3岁儿童主要的思维方式。A对B错
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单选题儿童思维发生的时间（）。A半岁左右B1岁左右C2岁左右D3岁左右
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填空题儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
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单选题关于思维，下列叙述不正确的是【 】A2岁以下儿童的思维与客观物体及行动分不开B2～4岁儿童的思维以自我为中心C2～4岁儿童不具备逻辑思维能力D4～7岁小儿可进行一般的演绎推理
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填空题出现最初的用（），是儿童思维发生的标志。
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