83、本课程只发挥面对面教学的资源整合优势，就可以最大程度的保证学生学习的效度和深度。（）
83、本课程只发挥面对面教学的资源整合优势，就可以最大程度的保证学生学习的效度和深度。（）
参考答案和解析
错
相关考题：
下列对考试信度、效度的描述正确的是()A、信度和效度相互独立B、信度测量结果的稳定程度C、好的效度是保证信度的前提D、当信、效度不能兼顾时，应首先保证效度E、效度指一次考核能准确测量到的知识和能力的程度
国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。A、教学内容B、教学方法C、教学模式D、教学过程
对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是（）A、传统教学较适合于面对面的交流B、网络教学优势在于能够记录学生的学习行为C、传统教学很难评价学生的学习掌握情况D、网络教学有益于评价学生的学习掌握情况
《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的具体的目标有：（）A、强调学生主动学习B、开设学科课程的同时强调课程的整合，设置综合课程C、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系D、注重学习的动手能力和创新意识E、发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能F、实行国家、地方、学校三级课程管理
下列关于课程资源的说法中，正确的是（）。A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材（即教科书）D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。A、如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去B、如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣C、如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性D、如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
思想品德课程评价的目的有（）。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④
多选题学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。A在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等B在教学安排上，应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师C在教学内容安排上应坚持国家教材，地方教材和学校教材，甚至学生自选教材相结合D将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来，最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神
单选题思想品德课程评价的目的有（）。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高A①②③④B②③④C①②③D①②④
单选题国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。A教学内容B教学方法C教学模式D教学过程
多选题你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。A如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去B如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣C如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性D如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学