教师的课堂领导需要教师尊重学生的(),善于发现学生的学习类型,使学生的优势智能和个性潜能得到最大程度的发展。

教师的课堂领导需要教师尊重学生的(),善于发现学生的学习类型,使学生的优势智能和个性潜能得到最大程度的发展。


相关考题:

课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。() 此题为判断题(对,错)。

依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件

依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是(  )。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件

依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件

依据育人为本的理念,教师的下列做法中.不正确的是(????)。A、培养学生特长B、发展学生潜能C、尊重学生个性D、私拆学生信件

依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。A、培养学生特长B、发展学生潜能C、尊重学生个性D、私拆学生信件

1、依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件

7、依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件

10、依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件