7、教学艺术是教学技术的个性化重新组织和创新运用。
7、教学艺术是教学技术的个性化重新组织和创新运用。
参考答案和解析
正确
相关考题：
以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:() A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法，科学、技术强调理性规范，教学艺术则强调个性、自由度和独创性，所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效，教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法，教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法，教学技术是符合教学科学原理的教学方法，教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。
以下关于教学创新的理解正确的有:()。 A、教学创新是实施素质教育的核心内涵B、教学创新是以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D、教学创新体现了素质教育的本质特点
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。A对B错
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
以下关于教学创新的理解正确的有（）A、教学创新是实施素质教育的核心内涵B、教学创新是以培养学生创新意识，创新兴趣，创新思维，创新能力为目的的教学过程C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D、教学创新体现了素质教育的本质特点E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力
教育技术的本质特征是（）。A、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践B、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究C、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D、本题答案中所给出的其它3个选项都不对
教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
单选题信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）。A课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合C课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
填空题教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
多选题教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在（）。A教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体B教学科学是教学艺术的基础，教学艺术必须符合教学科学揭示的规律C教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的D教学艺术是教学科学实验的生命力
判断题教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。A对B错
单选题研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）A课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合C课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
单选题教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（）。A教学个性B教学特征C教学风格D教学魅力