体操运动具有普及性、全面而有重点地影响人体、在教学中运用保护帮助、()()和技术不断创新的特点。A、艺术性B、惊险性C、独特性D、观赏性

体操运动具有普及性、全面而有重点地影响人体、在教学中运用保护帮助、()()和技术不断创新的特点。

  • A、艺术性
  • B、惊险性
  • C、独特性
  • D、观赏性

相关考题:

体操教学中保护与帮助的方法的分类。【专业知识类】

在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为(  )。A.保护与帮助—帮助—保护B.保护与帮助—保护—帮助C.保护—保护与帮助—帮助D.帮助—保护与帮助—保护

体操运动最显著的特点是()。A、保护和帮助B、防止运动损伤发生的重要安全措施C、切实可靠有效的的教学手段D、减轻学生的身体和精神负担

熟悉体操动作技术是正确运用保护与帮助的基础。

在体操练习中,掌握好保护与帮助的(),是保护与帮助获得实效的关键。

简述保护与帮助在体操教学训练中的作用。

为什么说保护与帮助是体操教学中有效的手段?

简述保护与帮助在不同教学阶段中的运用。

体操运动区别于其他运动项目的典型特点是()。A、有惊险性并不断创新B、有一定的艺术性C、教学训练中应广泛采用保护与帮助

在体操教学中正确运用保护帮助应当注意: ①()要合理; ②()要正确; ③()要及时; ④()要正确; ⑤()要适当; ⑥()要正确。

保护与帮助是竞技体操教学、训练中经常采用的方法和手段。

竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是()A、保护B、帮助C、保护与帮助D、他人帮助

在较复杂体操动作教学过程中,教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为()。A、直接帮助B、自我保护C、器械的保护帮助

在体操教学、训练、比赛中,帮助分直接帮助、间接帮助和利用器械帮助3种。

在体操教学中,运动技能形成的泛化阶段,一般以保护为主

在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为()。A、保护与帮助——保护——帮助B、保护与帮助——帮助——保护C、保护——保护与帮助——帮助D、帮助——保护与帮助——保护

体操教学中,保护与帮助者的位置应以()、()为原则。

问答题简述保护与帮助在体操教学训练中的作用。

单选题在较复杂体操动作教学过程中,教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为()。A直接帮助B自我保护C器械的保护帮助

单选题竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是()A保护B帮助C保护与帮助D他人帮助

问答题简述保护与帮助在不同教学阶段中的运用。

问答题为什么说保护与帮助是体操教学中有效的手段?

填空题体操教学中,保护与帮助者的位置应以()、()为原则。

单选题体操运动具有普及性、全面而有重点地影响人体、在教学中运用保护帮助、()()和技术不断创新的特点。A艺术性B惊险性C独特性D观赏性

单选题体操运动区别于其他运动项目的典型特点是()。A有惊险性并不断创新B有一定的艺术性C教学训练中应广泛采用保护与帮助

填空题在体操教学中正确运用保护帮助应当注意: ①()要合理; ②()要正确; ③()要及时; ④()要正确; ⑤()要适当; ⑥()要正确。

单选题在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为()。A保护与帮助——保护——帮助B保护与帮助——帮助——保护C保护——保护与帮助——帮助D帮助——保护与帮助——保护