多选题教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在()。A教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体B教学科学是教学艺术的基础,教学艺术必须符合教学科学揭示的规律C教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的D教学艺术是教学科学实验的生命力

多选题
教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在()。
A

教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体

B

教学科学是教学艺术的基础,教学艺术必须符合教学科学揭示的规律

C

教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的

D

教学艺术是教学科学实验的生命力


参考解析

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相关考题:

课堂教学美育主要体现在艺术类课程的教学中。数学、物理、化学等课程,与美育并不相关。() 此题为判断题(对,错)。

教学艺术与教学科学研究的目的不同,教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题,而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。() 此题为判断题(对,错)。

教学艺术和教学科学之间的区别主要表现在() A、研究的过程不同B、研究的目的不同C、研究的范围不同D、研究的方式不同

教学技术与教学艺术的关系什么

以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:() A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法,科学、技术强调理性规范,教学艺术则强调个性、自由度和独创性,所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效,教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法,教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法,教学技术是符合教学科学原理的教学方法,教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。

理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充B.课外教育工作具有相对独立的地位C.课堂教学与课外教育工作可以互相取代D.课堂教学与课外教育工作可以互相补充E.课外教育工作与课堂教学相互促进

关于教学与科研的关系,下列表述正确的有()。 A、科研是教学的“源头活水”B、教学是科研的“隐形动力”C、教学与科研相互排斥D、教学与科研相互促进E、教育于科研相互制约

在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为教学艺术包括( )。 A.教学行动艺术B.教学组织艺术C.教学思想艺术D.教学启思艺术E.教学语言艺术F.教学教态艺术

对话法教学的主要特征是()。 A、主体与主体之间相互交流B、欣赏者与艺术作品之间的相互交流C、主体自我交流

教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。A对B错

教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。

1954年发表《学习的科学和教学的艺术》一文,指出传统教学的缺点,提出使用教学机器解决教学问题,推动了当时程序教学运动发展的学者是()。A、普莱西B、伯克C、戴尔D、斯金纳

教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面()。A、对象不同B、范畴不同、方法不同C、侧重点不同、来源不同D、内容不同、形式不同

1954年斯金纳发表了题为《学习的科学与教学的艺术》一文。

电视教材文字稿本与文字教材的区别在于()A、艺术性与技术性B、形象性与专用性C、教学性与专用性D、教学性与科学性

电视教材的教学特点为()A、明确的教学目的,以大纲为依据,与文字教材相配合;B、特定的教学对象;C、严格的科学性,艺术性要为科学性、教育性服务;D、要贯彻教学原则和教学方法。

各教学原则从不同角度对教学活动提出了基本要求,虽然它们所反映和需要解决的矛盾各有侧重,但不是孤立的,而是()的一个完整体系。A、密切联系;B、彼此独立;C、相互补充;D、相辅相承。

下列关于教学游戏的描述,正确的是()A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B、教学游戏的结构包括三方面:游戏任务、游戏规则和游戏行为C、根据智力的心理过程,教学游戏可分为健康领域的游戏,语言领城的游戏,社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺术领域的游戏D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

教学艺术通常主要体现在以下几个方面()A、教学设计艺术B、教学组织艺术C、教学语言艺术D、心灵关照艺术

电视教材文字稿本的特点是()A、教学性与科学性B、科学性与艺术性C、形象性与专用性D、文学性与创造性

美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和()。A、教学经验B、教学过程C、教学目的D、教学修养

教学的艺术性必须以科学性为基础,而教学的科学性应通过艺术性来体现。

多选题教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面()。A对象不同B范畴不同、方法不同C侧重点不同、来源不同D内容不同、形式不同

单选题电视教材文字稿本与文字教材的区别在于()A艺术性与技术性B形象性与专用性C教学性与专用性D教学性与科学性

多选题电视教材的教学特点为()A明确的教学目的,以大纲为依据,与文字教材相配合;B特定的教学对象;C严格的科学性,艺术性要为科学性、教育性服务;D要贯彻教学原则和教学方法。

判断题教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。A对B错

多选题教学艺术通常主要体现在以下几个方面()A教学设计艺术B教学组织艺术C教学语言艺术D心灵关照艺术