35、中小学教师应该追求成为通晓一门专业的“专才”,而不是具备多方面知识的“通才”。

35、中小学教师应该追求成为通晓一门专业的“专才”,而不是具备多方面知识的“通才”。


参考答案和解析
错误

相关考题:

在我国招生专业目录里有“小学教育专业”,而不是按传统的语、数、外等专业设置。这表明国家把小学教师的培养定位在( )。A.专才教育B.通才教育C.无专长教育D.普通教育

中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为()A.具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要B.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要C.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是指导学生课外、校外活动和生活的需要D.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也能提高教师的威信,提高教育的效能

中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。( )

论述通才教育与专才教育结合的基本途径。

秘书人员既有广博的知识,又熟悉某行业专业知识可称为( )。A.秀才型人才B.通才型人才C.专才型人才D.通才一专才型人才

组织形式的主要缺点是要求领导者通晓各种专业知识,具备多方面的知识和技能。A.事业部制B.矩阵制C.直线职能制D.直线制

通才教育与专才教育的结合主要体现为( )。A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合

高等教育的“大专业模式”通常对应( )。A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育

你认为幼儿教师除了要具备专业知识,还应该具备哪些重要素质?

培养公共关系人员的方向有()A、智力型B、通才型C、专业型D、专才型E、能力型

()富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。所谓善任,就是说既要是专才,又要是通才。专才是指精通一两个领域内的知识和业务,有一技之长的人,“如果你不钻研一门专业,你就会在自己的人生职业道路上迷失方向“,一位老板这样说。A、知人善任B、忧患意识C、顽强精神D、充满自信E、竞争精神

小学语文教师应该具备精深的专业知识,()和()。

通才教育和专才教育的现实融合。

一个成功的教师应该具备()专业素质。A、专业方法B、专业技能C、专业知识D、专业精神E、独特个性

一般来说,项目经理是通才而不是专才。

中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。

关于教师专业化,下列说法不正确的是()A、教师需要具有专业知识技能B、教师需要具备专业精神C、教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D、教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

()是指高校全体学生所应接受的非专业性教育,旨在养成他们能够积极参与社会生活、富有社会责任感的全面发展的人所必须具备的广泛的非功利性的基本知识、技能、态度。A、通才教育B、专才教育C、通识教育D、专业教育

论述通才教育与专才教育的内涵及现实选择。

评述高校的专才教育。评述高校的通才教育。

中国高等学校是()。A、通才教育B、通才教育与专才教育融合C、通才教育与专才教育结合D、专才教育

判断题中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。A对B错

判断题中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。A对B错

填空题中小学教师的专业知识:基于分科教学的考虑,要求教师具备()

判断题一般来说,项目经理是通才而不是专才。A对B错

填空题小学语文教师应该具备精深的专业知识,()和()。

多选题中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为( )A教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要B教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要C教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是指导学生课外、校外活动和生活的需要D教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,能够提高教师的威信,提高教育的效能

单选题关于教师专业化,下列说法不正确的是()A教师需要具有专业知识技能B教师需要具备专业精神C教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力