教师在教学中,运用“激发学习动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一程序是采用了()。 A.传递—接受教学模式B.自学辅导教学模式C.探究教学模式D.陶冶教学模式
协同教学四种模式：典型模式、支持模式、平行模式、嘉宾模式。()
以下哪些行为不应该提倡()。 A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、建设或参与网络名师工作室C、上过信息技术与学科教学融合的公开课(例如，基于电子书包的教学、基于平板的教学)D、在“一师一优课，一课一名师”平台上晒过课
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是（ ）。A．传递一接受教学模式B．引导一发现教学模式C．自学一指导教学模式D．集体教学模式
心理教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、____。
思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和（ ）。A.人生价值观课教学B.思想品德课教学C.社会实践课教学D.心理评估课教学
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（ ）A.传递—接受教学模式B.引导—发现教学模式C.自学—辅导教学模式D.集体教学模式
心理教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、{pz_填空}。
美术新授知识技法课的教学模式一般采用（ ）。A.综合教学模式B.临摹教学模式C.创作教学模式D.探究教学模式
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是()A.传递—接受教学模式B.引导—发现教学模式C.自学—指导教学模式D.集体教学模式
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是（）。A传递--接受教学模式B引导--发现教学模式C自学--指导教学模式D集体教学模式
课程与教学评价的典型模式包括（）。A、目标达成模式B、差别模式C、外貌模式D、回应模式
对比拍摄式微课与录屏式微课，说一说，它们在教学理念、适用对象、适用内容、教学模式上的异同。
教学过程主要包括（）A、测试教学B、导入新课C、讲授新课D、巩固新课E、布置课后练习
甘蓝型油菜原种生产包括3个基本环节，即（）。A、分系比较、混系繁殖、精选典型优株B、精选典型优株、分系比较、混系繁殖C、混系繁殖、分系比较、精选典型优株D、分系比较、精选典型优株、混系繁殖
程序教学模式是（）中最为典型的模式。A、着眼于信息处理的教学模式B、着眼于人际关系的教学模式C、着眼于人格发展的教学模式D、着眼于行为控制的教学模式
基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。A、自主学习教学模式B、“传递—接受式”教学模式C、范例教学模式D、“自学—辅导式”教学模
下列属于自学—指导教学模式的实践模式是（）A、中学数学自学辅导教学B、小学数学尝试教学法C、八字教学模式D、六课型单元教学
思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和（）。A、人生价值观课教学B、思想品德课教学C、社会实践课教学D、心理评估课教学
理论课教学过程中，包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节。
问答题对比拍摄式微课与录屏式微课，说一说，它们在教学理念、适用对象、适用内容、教学模式上的异同。
单选题程序教学模式是（）中最为典型的模式。A着眼于信息处理的教学模式B着眼于人际关系的教学模式C着眼于人格发展的教学模式D着眼于行为控制的教学模式
单选题（2015山东济南）评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的()。A教学方法B教学策略C教学原则D教学手段
多选题下列属于自学—指导教学模式的实践模式是（）A中学数学自学辅导教学B小学数学尝试教学法C八字教学模式D六课型单元教学
多选题课程与教学评价的典型模式包括（）。A目标达成模式B差别模式C外貌模式D回应模式
单选题基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。A自主学习教学模式B“传递—接受式”教学模式C范例教学模式D“自学—辅导式”教学模