单选题（2015山东济南）评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的()。A教学方法B教学策略C教学原则D教学手段

单选题
（2015山东济南）评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的()。
A

教学方法

B

教学策略

C

教学原则

D

教学手段

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解析：

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一般来说,结果性评价较容易,只要按照一定的评价标准就能评判优与劣。() 此题为判断题(对，错)。
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教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价?
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为了以尽可能少的标准公差带形成最多种标准配合，国家标准规定了两种配合制，即（）和（）。
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门框一般分为（）两种。A、合格和不合格B、优和劣C、好和坏D、有亮子和无亮子
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单一课是指（）A、仅讲授一门知识的课B、几堂课内完成以一种教学任务C、一堂课内同时完成两种以上课程D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
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下列关于标准差的表述中，正确的有（）。A、期望值相同、标准差小的方案为优B、标准差相同、期望值小的方案为优C、标准差相同、期望值大的方案为优D、标准差系数大的方案为优E、标准差系数小的方案为优
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判断题（2015山东济南）基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。( )A对B错
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单选题单一课是指（）A仅讲授一门知识的课B几堂课内完成以一种教学任务C一堂课内同时完成两种以上课程D一堂课内主要完成一种教学任务的课
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判断题（2015山东济南）新课程标准将中小学阅读与欣赏放到核心的位置。()A对B错
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问答题按照新课程的要求，评价一堂课的主要标尺有哪些？
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单选题门框一般分为（）两种。A合格和不合格B优和劣C好和坏D有亮子和无亮子
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问答题评价一堂课是否有效的标准是什么？
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填空题为了以尽可能少的标准公差带形成最多种标准配合，国家标准规定了两种配合制，即（）和（）。
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问答题试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价？
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