2、存5000个连续的自然数,它们都是合数(即除了1和它本身还有其他因数的数)

2、存5000个连续的自然数,它们都是合数(即除了1和它本身还有其他因数的数)


参考答案和解析
正确

相关考题:

下面的判断对吗?说说你的理由。(1)个位上是3、6、9的数,都是3的倍数。(2)个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。(3)在全部自然数里,不是奇数就是偶数。

下面的说法正确吗?说说你的理由。(1)所有的奇数都是质数。()(2)所有的偶数都是合数。()(3)在1,2,3,4,5……中,除了质数以外都是合数。()(4)两个质数的和是偶数。()

自然数中,能被2整除的数都是( )。A.合数B.质数C.偶数D.奇数

按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1 。(1)两个数都是质数:______和_________。(2)两个数都是合数:______和_________。(3)一个质数一个合数:______和_________。

判断下面的说法是不是正确。(1)所有的偶数都是合数。()(2)两个不同质数的公因数只有1。()(3)一个数的因数一定比它的倍数小。()(4)两个数的乘积一定是它们的公倍数。()(5)最小的质数是1。()

自然数可以由( )和( )组成,也可以由( )、( )和( )组成。A 奇数、偶数、1、质数、合数B 质数、合数、1、奇数、偶数C 1、质数、合数、奇数、偶数D 1、奇数、偶数、质数、合数

一个自然数是两个合数的和,这个自然数( )。A 一定是合数B 一定是质数C 可能是质数也可能是合数D 以前都不是

把若干个连续自然数1、2、3、……连乘到一起,如果已知这个乘积的最末53位恰好都是零,那么最后出现.的自然数最小应该是( )。A.100B.150C.300D.220

两个自然数的积一定是合数。( )

下图是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册关于“求两个数的最大公因数”的教学内容,请阅读并据此作答后面问题: (1)请写出本节课的教学重点; (2)小精灵的“你还有其他方法吗 和同学讨论一下”,这句话表达了怎样的教学设计意图 题图:怎样求l8和27的最大公因数 观察一下,两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系 找出下列每组数的最大公因数,做完后你发现了什么 4和816和321和78和9

阅读以下说明和流程图,填写流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】如果一个自然数N恰好等于它所有不同的真因子(即N的约数以及1,但不包括N)之和S,则称该数为“完美数”。例如6=1+2+3,28=1+2+4+7+14,所以6和28都是完美数。显然,6是第1个(即最小的)完美数。下面流程图的功能是求500以内所有的完美数。【流程图】循环开始框中要注明:循环变量=初始值,终值[,步长],步长为1时可以缺省。如果某自然数小于其所有真因子之和(例如24<1+2+3+4+6+8+12),则称该自然数为亏数;如果某自然数大于其所有真因子之和(例如8>1+2+4),则称该自然数为贏数;如果某自然数等于从1开始的若干个连续自然数之和(例如10=1+2+3+4)则称该自然数为三角形数。据此定义,自然数496是( )。供选择答案:A.亏数 B.赢数 C.完美数,非三角形数 D.完美数和三角形数

四个连续的自然数的积为1680,它们的和为( )。A. 26 B. 52 C. 20 D. 28

四个连续自然数的积为1680,它们的和为: A. 22B. 52C. 20D. 26

有一个三位数的质数(除了1和它本身之外,不能被其他整数整除的正整数),其个、十、百位数字各不相同且均为质数,若将该数的百位数字与个位数字对调,所得新数比该数大495,则该数的十位数字为( )。A.0B.1C.2D.3E.4F.5G.6H.7

功率因数的数值范围为( )。A.0~1B.0~2C.>1D.任意自然数

一个自然数的因数是指能够整除该数的自然数,超完满数指的是一个数的所有因数之和超过自身两倍的数。根据上述定义,以下哪项中的数是超完满数?A.6B.12C.16D.28

三个连续的三位自然数,最小的数是9的倍数,中间的数是除以11余2,最大的数是除以15余2,求这三个连续的自然数。 (1)设最小自然数为x,满足上述条件计算机程序语言的关系表达式是()。 A.xMod9=0Andx+1mod11=2Andx+2Mod15=2 B.xMod9=0And(x+1)mod11=2And(x+2)Mod15=2 C.Int(x/9)=0AndInt(x+1/11)=2And(x+2/15)=2 D.Int(x/9)=0AndInt((x+1)/11)=2And((x+2)/15)=2 (2)运用VB程序设计语言,求这三个连续的自然数,其中最小自然数x的值是()。

数据结构与算法中,关于素数描述正确的是()A、素数就是合数B、素数不能被本身整除C、素数又称为质数只能被1和它本身整除D、素数不仅能被1和它本身整除,还能被其它数整除

偶数、奇数、质数、合数和分解质因数等概念都是用概念同化的方式获得的。

一个数既是奇数又是合数,在自然数中最小的是几?结果正确的是()A、1B、9C、4

所有自然数的公因数是几?结果正确的是()A、2B、1C、3

两个自然数,它们倒数的和是1/2,这两个数是()A、0和2B、1和1C、4和2D、3和6

判断题两个自然数的积一定是合数。( )A对B错

问答题在一位的自然数中,既是奇数又是合数的是__;既不是合数又不是质数的是____;既是偶数又是质数的是____。

单选题一个数既是奇数又是合数,在自然数中最小的是几?结果正确的是()A1B9C4

问答题什么是溶液的电导和电导率?影响溶液电导的因数除了溶液本身的性质外还有哪些?

单选题所有自然数的公因数是几?结果正确的是()A2B1C3

单选题数据结构与算法中,关于素数描述正确的是()A素数就是合数B素数不能被本身整除C素数又称为质数只能被1和它本身整除D素数不仅能被1和它本身整除,还能被其它数整除