多媒体课件的教学内容知识结构一般划分为线性结构、树状结构和

多媒体课件的教学内容知识结构一般划分为线性结构、树状结构和

参考答案和解析
线性结构：学生顺序接受信息，从一帧到下一帧，有一个实现设置好的序列。 树状结构：学习这是沿着树分支展开学习活动的。该树状结构根据教学内容的自然逻辑形成。 网状结构：允许学习者在内容单元间自由航行，没有预置路径的约束。 混合结构：可以让学生在一定范围内自由航行，但受主流信息的线性引导和分层逻辑组织的影响。

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多媒体课件的文字脚本一般包括:() A：课件名称B：课件简介C：教学对象D：教学目标E：教学内容F：教学策略
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要描述学校里的院系关系,应该用什么类型的数据结构?() A、线性结构B、树状结构C、图结构
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要描述网络规划,应该用什么类型的数据结构?() A、线性结构B、树状结构C、图结构
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多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。( )
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在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成A)动态结构和静态结构 B）线性结构和非线性结构C)集合结构和非集合结构 D)树状结构和图状结构
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如何进行多媒体课件的结构设计?
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在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成A．动态结构和静态结构B．线性结构和非线性结构C．集合结构和非集合结构D．树状结构和图状结构
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美术教科书的结构，一般应包括隐性的心理学结构和显性的（）两个方面。A能力结构B素养结构C教学内容结构D学科知识结构
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常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确是（）A、可根据需要综合应用各种结构形式B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构C、百科全书式课件按照线性顺序”播放”整个课件D、指导式课件不利于和学生进行交互
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简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。
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在windows 7操作系统中，文件的组织结构是（）。A、网状结构B、线性结构C、环状结构D、树状结构
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教学内容的组织结构有（）A、线性结构B、树状结构C、网状结构D、复合结构
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越来越多的多媒体教学软件采用（）结构来组织教学资源。A、网络B、线性C、树状D、超媒体
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多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构，（），易于操作。
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常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（） A、指导式课件不利于和学生进行交互。B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构。C、可根据需要综合应用各种结构形式。
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常见的课件结构形式有线性结构.百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）。A、可根据需要综合应用各种结构形式。B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构。C、百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件。D、指导式课件不利于和学生进行交互。
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多媒体课件内容组织结构有（）A、线性型B、网状型C、树状型D、复合型
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网络课件采用多媒体结构。
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公共政策制定系统的内部结构类型有（）。A、知识结构B、线性结构C、职能结构D、线性一参谋结构E、矩阵结构
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网络交互多媒体课件可分为Web课件和COD课件。
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多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。A、教学目标B、教学内容C、教学反思D、课件的系统
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多媒体课件制作流程中的脚本编写中，完整的文字稿本不包含（）。A、教学目标描述B、学生特征分析C、知识结构图D、文字内容层次结构表
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填空题多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构，（），易于操作。
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多选题多媒体课件的文字脚本一般包括：（）A课件名称B课件简介C教学对象D教学目标E教学内容F教学策略
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单选题美术教科书的结构，一般应包括隐性的心理学结构和显性的（）两个方面。A能力结构B素养结构C教学内容结构D学科知识结构
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问答题简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。
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单选题常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）A指导式课件不利于和学生进行交互。B交互式多媒体教学课件大多采用线性结构。C可根据需要综合应用各种结构形式。
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单选题多媒体课件制作流程中的脚本编写中，完整的文字稿本不包含（）。A教学目标描述B学生特征分析C知识结构图D文字内容层次结构表
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