对外汉语教学语法大纲包括的三级语法单位系统是( ) A、词B、词组C、句子D、音位
对外汉语教学语法大纲的主要内容有() A、语法单位B、词C、词组D、句子E、动作的态F、表达方式
对外汉语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。() 此题为判断题(对，错)。
对外汉语的语法教学只关注语言形式。() 此题为判断题(对，错)。
对外汉语教学语法这门课程的主要目的是如何把理论语法、教材语法转化为课堂教学语法。() 此题为判断题(对，错)。
对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。
语法是语言中（）A、句子的组织规律B、词组，句子的组织规律C、词、词组、句子的组织规律D、语音的组织规律
对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行（）的人才。
对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。A、书面语B、口语C、目的语
语法教学一直处于（）的中心地位。不掌握目的语遣词造句的规则，就难以正确理解和表达。A、第二语言教学B、母语教学C、目的语教学
对外汉语教学的教学规律是由（）、（）、（）等共同决定的。
语法教学的基本内容是语速、词、词组、句子和语篇这五级语法单位。
对外汉语教学的学科性质是（）。A、第一语言教学B、第二语言教学C、目的语教学
对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。A、短语B、汉字C、词组
对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A、词汇教学B、语法教学C、语音教学D、汉字教学
对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语
对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。A、第二语言教学B、对外汉语教学C、母语教学D、非本族语教学
填空题对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行（）的人才。
单选题语法教学一直处于（）的中心地位。不掌握目的语遣词造句的规则，就难以正确理解和表达。A第二语言教学B母语教学C目的语教学
单选题语法是语言中（）A句子的组织规律B词组，句子的组织规律C词、词组、句子的组织规律D语音的组织规律
单选题对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。A短语B汉字C词组
判断题语法教学的基本内容是语速、词、词组、句子和语篇这五级语法单位。A对B错
单选题对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A词汇教学B语法教学C语音教学D汉字教学
单选题对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A口语B书面语C话语
判断题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。A对B错
单选题对外汉语教学的学科性质是（）。A第一语言教学B第二语言教学C目的语教学
单选题对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。A第二语言教学B对外汉语教学C母语教学D非本族语教学