当多种动机被同时激发时,会出现一种难以避免的现象,即为购买动机的冲突,通常消费者面临的冲突情形有()、()和()。
小学生学习动机训练的方法有:() A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机B、通过晕轮效应激发学习动机C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机D、使学生认识到知识的价值
课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。 A.以激发学生的学习动机B.以激发学生的考试动机C.以激发学生的表演动机D.以激发学生的捣乱动机
设计促销区图片最重要的就是能够激发消费者购买。() 此题为判断题(对，错)。
教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是()A 利用反馈激发学习动机B 创设情境激发学生学习动机C外部动机为辅D 内部动机为主
巴斯的有魅力领导者的四个特征中所指的领导利用各种手段激发下级的激情和对预期目标的理解是针对()特征的。A:魅力B:智力激发C:激发动机D:个人化的考虑
巴斯的有魅力领导者的四个特征中，领导利用各种手段激发下级的激情和对预期目标的理解是针对()特征的。A:魅力B:智力激发C:激发动机D:个人化的考虑
憧憬广告、生活方式、小说式等广告策略有利于激发消费者（）购买动机。A、情感B、规范C、习惯D、价值
下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有：（）A、适度的体育锻炼B、设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机C、通过晕轮效应激发学习动机D、帮助学生学会积极的归因
依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。
如果广告激发了消费者的需要，消费者就会产生积极的情绪，强化（）。A、经营动机B、购买动机C、销售动机D、行为动机
消费者购买动机中的心理性购买动机，一般被分为三种：感情动机、理智动机和（）动机，既是基于对于产品和某个企业的认同所产生的重复行购买行为。
出版物发行员拉近与消费者的距离，主动推荐图书，激发消费者购买欲望的促销手段，指的是（）A、打开展示B、全貌展示C、示范展示D、局部展示
激励的首要因素是（）。A、激发行为B、激发过程C、激发动机D、激发结果
消费者动机的激发，主要激发方式包括（）A、生理唤醒B、情绪与情感唤醒C、头脑唤醒D、感性唤醒E、认知唤醒
教育激励是指通过教育方式与手段，激发动机、调动下级积极性的形式。具体包括（）。A、培训提高B、政治教育C、政治考核D、思想工作
单选题憧憬广告、生活方式、小说式等广告策略有利于激发消费者（）购买动机。A情感B规范C习惯D价值
多选题消费者动机的激发，主要激发方式包括（）A生理唤醒B情绪与情感唤醒C头脑唤醒D感性唤醒E认知唤醒
多选题激发游客游兴的方法有( )。A通过直观形象激发游客的游兴B运用语言艺术激发游客的游兴C使用声像导游手段激发游客的游兴D通过组织文娱活动激发游客的游兴E通过情绪调节的手段激发游客的游兴
问答题固体发光一般有哪三种激发和发光过程？每一种激发和发光过程又包含哪些具体的发光形式？
单选题激励的首要因素是（）。A激发行为B激发过程C激发动机D激发结果
单选题如果广告激发了消费者的需要，消费者就会产生积极的情绪，强化（）。A经营动机B购买动机C销售动机D行为动机
单选题巴斯的有魅力领导者的四个特征中，领导利用各种手段激发下级的激情和对预期目标的理解是针对（ ）特征的。A魅力B智力激发C激发动机D个人化的考虑
填空题消费者购买动机中的心理性购买动机，一般被分为三种：感情动机、理智动机和（）动机，既是基于对于产品和某个企业的认同所产生的重复行购买行为。
多选题动机在人的行为活动中的具体作用可划分为（）A维持功能B激发功能C指向功能D计划功能
单选题出版物发行员拉近与消费者的距离，主动推荐图书，激发消费者购买欲望的促销手段，指的是（）A打开展示B全貌展示C示范展示D局部展示