11、狼孩的故事说明:A.即使由动物抚养长大,人也可以正常发展。B.早期丰富的物质环境非常重要。C.错过关键期会给心理发展带来无可挽回的损失。D.人类社会环境对儿童的心理发展至关重要。

11、狼孩的故事说明:

A.即使由动物抚养长大,人也可以正常发展。

B.早期丰富的物质环境非常重要。

C.错过关键期会给心理发展带来无可挽回的损失。

D.人类社会环境对儿童的心理发展至关重要。


参考答案和解析
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相关考题:

历史上流传的“狼孩”的故事说明() A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中()。A.不起决定作用B.起决定作用C.决定人的发展方向D.不起作用

历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中() A.不起决定作用B.不起作用C.起决定作用D.决定人的发展方向

“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响(  )A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这些事例说明()A狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能B狼孩的脑子不是人脑C狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维

人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。

狼孩的事实说明了人的心理具有:()。A、主观性B、客观性C、社会性D、能动性

以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。

“狼孩子”的故事说明了什么?

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中()A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()特点。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

“狼孩”事例说明:在儿童成长过程中,如果缺乏人际交往,儿童就无法顺利成为社会人。

历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响()A、遗传B、环境C、教育D、个体主观能动性

试以狼孩的例子说明心理的实质。

“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的()的依存性。

问答题以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。

单选题“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响()A遗传B环境C教育D个体主观能动性

单选题狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()特点。A阶段性B顺序性C不平衡性D互补性

问答题“狼孩子”的故事说明了什么?

单选题据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这些事例说明()A狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能B狼孩的脑子不是人脑C狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维

填空题人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。

单选题历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()。A起决定作用B不起决定作用C不起作用D决定人的发展方向

填空题“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的()的依存性。

判断题历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。A对B错

多选题“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。A顺序性B不平衡性C个别差异性D阶段性