伸展练习可以在他人帮助下完成，这种方法做()A.冲击性伸展练习B.静力性伸展练习C.主动伸展练习D.被动伸展练习
在专项身体训练的过程中，不需考虑运动员在进一步疲劳的状况下是否能完成这些身体练习。()
按照课外作业的（），课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型A所用时间B训练特征C完成场合D完成方式
实习一般包括独立完成的工作、集体完成的工作、课堂练习、现场参观和实践等。
伸展练习可以在他人的帮助下完成，这种方法叫做（）A、冲击性伸展练习B、静力性伸展练习C、主动伸展练习D、被动伸展练习
通过改善肌内协调来发展散打最大力量练习，通常每组练习的重复次数为（）次，完成一组练习的时间约需（）秒；其重复的练习组数为（）组。
（）是由患者自己主动完成的一种训练，它包括静力练习、动力练习和等动练习。A、主动练习B、被动练习C、渐进抗阻练习D、等长练习
学习远程教育教材要（）A、阅读B、完成练习C、请辅导员辅导D、自我测评
健美练习中的练习次数指在不降低动作规格的情况下，按照动作技术要求，连续完成动作的多少。少次数指7次以下的次数
上体育课时做准备活动太浪费时间，不做准备活动照样能完成练习。
一般来说，每组练习尽最大努力只能完成18—20次的练习重量是合适的。
体育教学中只有在完整法无法完成练习任务且练习可以分解的情况下才运用分解练习法。
幼儿园的基本动作练习主要通过（）完成。A、体育课B、日常生活C、基本体操D、体育游戏
案例：障碍跑教学中，我设置了体操垫、栏架、跳绳、篮球等器械，要求学生依次完成前滚翻、跨栏、跳绳、三步上篮。但是教学中发现学生对我设置的障碍物不知道如何练习，之后我鼓励学生根据自己的身体素质和兴趣爱好选择练习器械，并带领他们熟悉每一样器械的基本练习方法。如面对垫子，教他们复习、巩固前滚翻；面对栏架，让他们练习过栏的技术动作；还带领一组学生练习三步上篮动作等。按照素质基础、兴趣将学生分成若干组，并设置不同的要求，面对不同的器械，每组独立练习。第一组练习体操垫，第二组练习过栏技术，第三组练习跳绳等。在各自小组长的带领下，各组开动脑筋积极创编练习方式。创编之后，规定具体动作的要求，让学生分组接力完成各个障碍器械练习，大家的兴趣迅速被调动起来，在各自的强项上表现欲望尤其强烈，我抓住学生的兴趣点，请各组出策略，让对方来完成接力比赛，大家相互出谋划策，制订方案给对方，我则监督动作的难易程度。比赛开始，学生个个生龙活虎，积极投入、齐心协力共同完成任务，有的加油，有的帮忙，有的给自己的队友出谋划策，场面非常热闹……谈一谈在体育教学中让学生分小组练习的好处。
（）是指按照比赛规则的要求，完成各种专项运动动作的那些练习。A、一般性训练练习B、辅助性练习C、专项性训练练习D、比赛练习
伸展练习可以在他人帮助下完成，这种方法叫做（）。A、静力性伸展练习B、被动伸展练习C、冲击性伸展练习D、主动伸展练习
单选题按照课外作业的（），课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型A所用时间B训练特征C完成场合D完成方式
问答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。在语法教学中，语法练习的形式有哪几种？请对任意两种练习形式进行举例说明。
单选题（）是指按照比赛规则的要求，完成各种专项运动动作的那些练习。A一般性训练练习B辅助性练习C专项性训练练习D比赛练习
单选题幼儿园的基本动作练习主要通过（）完成。A体育课B日常生活C基本体操D体育游戏
多选题学习远程教育教材要（）A阅读B完成练习C请辅导员辅导D自我测评
单选题（）是由患者自己主动完成的一种训练，它包括静力练习、动力练习和等动练习。A主动练习B被动练习C渐进抗阻练习D等长练习
判断题体育教学中只有在完整法无法完成练习任务且练习可以分解的情况下才运用分解练习法。A对B错
单选题幼儿园的基本动作练习主要通过（）来完成。A体育课B日常生活C基本体操D体育游戏