教育研究方法是从其他学科中移植而来的，因而没有自己的特点。
教育研究方法是从其他学科中移植而来的，因而没有自己的特点。
参考答案和解析
系统综合发展时期
相关考题：
在教育调查研究中，研究者常常用间接的方法，从几个侧面对事物进行考察了解，从事件当事人或其他人那里获得事件信息和资料，因而不必在教育现场进行即时的观察，但在大多数的情况下也会受到现场条件及时间的限制。()
在对实验方法的移植叙述中正确的是（）。A、在实验方法的移植过程中，首先要研究移植的适用条件B、当用该方法测定时结果与预期值相同，则说明该方法可用C、在实验方法的移植过程中，没有必要研究该方法移植的适用范围D、在上述研究完毕后，只要是该种样品，就可以用此移植方法操作
移植是科学研究中最有效、最简便的方法，也是应用研究中运用最多的方法。移植类创新技法是指将某个领域中已有的（）、（）、（）、（）和功能等，移植应用到其他领域，导致新设想诞生的方法。A、原理B、技术C、方法D、结构
单选题说健康教育是有领域而又无领域是因为（）。A健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域B健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域C健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域D健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域E健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的
多选题移植是科学研究中最有效、最简便的方法，也是应用研究中运用最多的方法。移植类创新技法是指将某个领域中已有的（）、（）、（）、（）和功能等，移植应用到其他领域，导致新设想诞生的方法。A原理B技术C方法D结构