探究教学理论的代表人物有()A.布鲁姆B.施瓦布C.加涅D.萨其曼
探究教学理论的代表人物有()
A.布鲁姆
B.施瓦布
C.加涅
D.萨其曼
参考答案和解析
D 布鲁纳是结构主义课程论的代表人物。
相关考题:
某化学教科书在呈现新知识之前,通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用了()。A.认识结构教学理论B.多元智能理论C.最优教学理论D.先行组织者理论
探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。
问答题探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。
单选题某化学教科书在呈现新知识之前,通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用了()。A认识结构教学理论B多元智能理论C最优教学理论D先行组织者理论
单选题不是化学实验探究教学的指导思想的是()。A以实验为基础B强调教学的探究性C强调学生主体性D强调掌握实验理论