探究教学理论的代表人物有()A.布鲁姆B.施瓦布C.加涅D.萨其曼

探究教学理论的代表人物有()

A.布鲁姆

B.施瓦布

C.加涅

D.萨其曼


参考答案和解析
D 布鲁纳是结构主义课程论的代表人物。

相关考题:

新课程的主要理论基础是( )A、素质教育学习理论B、建构主义的学习理论C、探究教学D、多元智能理论

建构主义教学理论的代表人物有()。 A、皮亚杰B、罗杰斯C、孔子D、老子学生答案:

三种不同类型的探究式科学教学方式是() A.假设式探究教学B.建构式探究教学C.接受式探究教学D.发现式探究教学

建构式探究教学是基于建构主义学习理论的探究式科学教学,它与发现式探究教学一样,都反对直接传授知识,提倡在情境与活动中进行科学教学。() 此题为判断题(对,错)。

布鲁纳根据最近发展区理论提出“()”的教育模式。 A、抛锚式教学B、支架式教学C、随机进入式教学D、探究式教学

()理论对指导和改进教学实践起了积极作用,标志着教学过程理论的形成。 A、“四段教学法”B、“五段教学法”C、探究研讨法D、纲要图式法

探究学习的理论在小学数学教学中运用时要注意的问题?

下列关于探究学习与教学的认识正确的是(  )。?A、探究学习重过程、轻结论B、探究学习中仍需要教师的指导C、所有的教学内容都要使用探究教学D、只有实验教学才是探究教学

某化学教科书在呈现新知识之前,通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用了()。A.认识结构教学理论B.多元智能理论C.最优教学理论D.先行组织者理论

建构主义理论倡导的学习与教学方式有()A.探究学习B.情景教学C.程序教学D.支架教学

程序教学理论的代表人物是(),认知结构学习理论的代表是()。

()教学、探究教学和()教学都属于以引导探究为主的教学方法。

引导一^探究教学这种教学模式是建立在以下理论基础之上的()A、探究学习理论B、现代心理学中的反审认知理论C、教育科学D、马克思主义哲学E、社会学

建构主义教学理论的代表人物有()。A、皮亚杰B、罗杰斯C、孔子D、老子

人本主义教学理论,它的代表人物是()。

探究教学的三种水平不包括:()究A、合作性探究B、有结构的探究C、指导型探究D、自由探

探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。

探究式教学模式的方式有()A、自主探究式教学模式B、合作探究式教学模式C、主题探究式教学模式D、随机探究式教学模式

不是化学实验探究教学的指导思想的是()。A、以实验为基础B、强调教学的探究性C、强调学生主体性D、强调掌握实验理论

结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。

单选题建构主义教学理论的代表人物有()。A皮亚杰B罗杰斯C孔子D老子

单选题探究教学的三种水平不包括:()究A合作性探究B有结构的探究C指导型探究D自由探

问答题探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。

多选题引导一^探究教学这种教学模式是建立在以下理论基础之上的()A探究学习理论B现代心理学中的反审认知理论C教育科学D马克思主义哲学E社会学

多选题引导—探究教学这种教学模式是建立在以下理论基础之上的()A探究学习理论B现代心理学中的反审认知理论C教育科学D马克思主义哲学E社会学

填空题“设计教学法”的代表人物是(),传统教学模式的代表人物是(),它的理论经他的学生发展后被称为()。

单选题某化学教科书在呈现新知识之前,通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用了()。A认识结构教学理论B多元智能理论C最优教学理论D先行组织者理论

单选题不是化学实验探究教学的指导思想的是()。A以实验为基础B强调教学的探究性C强调学生主体性D强调掌握实验理论