语言符号的第一性的形式是() A、人类发出的声音B、自然界的各种声音C、文字符号D、触觉符号
在新生儿监护室里，对于声音和NICU声音的要求叙述不正确的是：A、有规律的评估噪音和进行噪音有关培训B、合理声音的范围C、制定减少噪音的指南D、在高危环境中应该播放舒缓的音乐
()媒体泛指自然界的各种表现声音。 A.显示媒体B.感觉媒体C.传输媒体D.特殊媒体
4－5岁幼儿了解“声音”的关键经验是()。 A、感知自然界不同的声音B、探索各种能让物体产生声音的方法C、体验不同的声音代表不同的意义D、发现声音的特征(音量、音调)与声音的来源有关
噪音是指__________。 A.一种令人不舒服的声音B.一种干扰人的任何形式C.在一定环境中不应有而有的声音D.听起来不和谐的声音E.干扰信息传递的任何形式
对噪音表述最全面的一项是?() A.干扰信息传递的任何形式B.听起来不和谐的声音C.在一定环境中不应有而有的声音D.干扰人的任何形式E.令人不舒服的声音
社会生活噪音:是指人为活动所产生的除工业噪音、建筑施工噪音和交通噪音之外的干扰周围生活环境的噪音。根据上述定义，下列属于社会生活噪音的是: A. 楼下的汽车轰鸣声惹得老王不能人睡B. 学校宿舍楼后面的建筑工地施工的声音C. 走进厂房，里面传来隆隆的机器轰鸣声D. 半夜里，楼上传来小王夫妇的吵闹声
声音分为：音乐、音响、（）A、噪音B、人声C、乐音
形式美是指生活、自然界中各种形式因素（色彩、线条、形体、声音等）的有规律的组合。
语音学是研究（）的学科。A、言语声音；B、噪音；C、声音；D、环境声音；E、语言。
在对声音的研究方面，噪音音乐作曲家瓦雷兹将“乐音”概念扩展到（）范畴。A、所有声音B、噪音C、自然的声音D、宇宙的声音
功率放大芯片将声音信号放大，但同时也放大了噪音，在声音输出的同时自然有较大噪音。（）
学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和（）。
能量是物体所具有的做功的能力，自然界的能量既可创造，也可消灭，还可以转换。
音色是各种声音所特有的品质，同（）波形有关。A、电波B、声波C、光波D、超声波
昆山腔的伴奏乐器除南戏其他三大声腔也使用的打击乐器外，还有昆山腔所独有的（）乐器。
（）媒体泛指自然界的各种表现声音。A、显示媒体B、感觉媒体C、传输媒体D、特殊媒体
机动车噪音主要有发动机噪音、尾气排放噪音、喇叭噪音、（）、风噪等。A、音响噪音B、轮胎与路面噪音C、声音噪音D、转向噪音
电抗器声音异常是指声音与正常运行时对比（）。A、有明显增大B、有明显减小C、有各种噪音D、有明显增大且伴有各种噪声
变压器声响异常是指变压器声音与正常运行时对比有明显（）且伴有各种噪音。A、变化B、增大C、减轻D、减少
判断题功率放大芯片将声音信号放大，但同时也放大了噪音，在声音输出的同时自然有较大噪音。（）A对B错
单选题多媒体技术中，自然界的各种声音被定义为（）。A感觉媒体B表现媒体C表示媒体D存储媒体
单选题社会生活噪音是指人为活动所产生的除工业噪音、建筑施工噪音和交通噪音之外的干扰周围生活环境的噪音。根据定义，属于社会生活噪音的是（）。A教学楼前面的建筑工地施工的声音B工厂里面传来的机器轰鸣声C楼下的汽车轰鸣声惹得老沈不能入睡D半夜里，楼上传来小张的弹琴声
填空题学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和（）。
单选题（）媒体泛指自然界的各种表现声音。A显示媒体B感觉媒体C传输媒体D特殊媒体
单选题在对声音的研究方面，噪音音乐作曲家瓦雷兹将“乐音”概念扩展到（）范畴。A所有声音B噪音C自然的声音D宇宙的声音
单选题语音学是研究（）的学科。A言语声音；B噪音；C声音；D环境声音；E语言。