49、我们在学校里就只需要好好学习就可以了，劳动会占用学习的时间，不应该安排劳动。
49、我们在学校里就只需要好好学习就可以了，劳动会占用学习的时间，不应该安排劳动。
参考答案和解析
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相关考题：
依据《河南省女职工劳动保护特别规定》,对哺乳未满1周岁婴儿的女职工,用人单位不得()。 A、安排加班B、在双休日、节假日安排加班C、延长劳动时间或者安排夜班劳动D、增加劳动时间或者安排早班劳动
对怀孕7个月以上的女职工，用人单位不得( )或者( )，并应当在劳动时间内安排一定的休息时间。A、安排加班，安排夜班劳动B、安排加班，延长劳动时间C、延长劳动时间，安排夜班劳动D、延长劳动时间，安排加班
学校如何对学生进行劳动教育?（ ）A．把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B．对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C．劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D．劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E．利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的查看材料
女职工在怀孕期间，所在单位应予以保护，具体包括( )。A.不得在正常劳动日以外延长劳动时间B.在劳动时间内进行产前检查，所需时间不计入劳动时间。C.女职工怀孕7个月以上，在劳动时间内应当安排一定的休息时间D.对不能胜任原劳动的，应当根据医务部门的证明予以减轻劳动量或安排其他劳动
女职工在怀孕期间，所在单位应予以保护，具体包括( )A、不得在正常劳动日以外延长劳动时间B、对不能胜任原劳动的，应当根据医务部门的证明予以减轻劳动量或安排其他劳动C、女职工怀孕7个月以上，在劳动时间内应当安排一定的休息时间
学校如何对学生进行劳动教育?（ ）[不定项选择题]A．把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B．对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C．劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D．劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现
复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为（ ）。A．从事简单劳动不需要专门的学习和训练B．从事复杂劳动需要专门的学习和训练C．决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度D．脑力劳动比体力劳动更加繁琐
学校如何对学生进行劳动教育?（ ） 查看材料A.把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B.对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C.劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E.健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯
新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只一水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法不正确的是（ ）A.教师劳动具有专业性B.教师劳动具有创造性C.教师劳动具有复杂性D.教师劳动具有重复性
学校如何对学生进行劳动教育？（）A、把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B、对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C、劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D、劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E、利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的
看守所在组织在押人员劳动中，存在（）问题的，必须纠正。A、每日劳动时间违反国家有关规定的B、下达劳动指标或任务的C、劳动占用在押人员每日必须的教育学习、休息和室外活动时间的D、在押人员身体不适，不适宜劳动而要求其劳动的
工作时间的法律范围包括（）。A、劳动者实际从事生产或工作所需进行准备和结束工作的时间号B、劳动者实际完成工作和生产的作业时间C、劳动者在工作过程中自然需要的中断时间D、工艺中断时间、劳动者依法或单位行政安排离岗从事其他活动的时间E、连续从事有害健康工作需要的间歇时间
复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为（）。A、从事简单劳动不需要专门的学习和训练B、从事复杂劳动需要专门的学习和训练C、决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度D、脑力劳动比体力劳动更加繁琐
关于经济效益叙述正确的是（）。A、指生产过程，劳动占用、劳动耗费和劳动成果的比较B、这种比较可用多种形式表示C、它的大小以劳动占用和耗费与成果比较的结果表示D、以上比较的实质是看完成同样产品是否节约了劳动时间
单选题对怀孕7个月以上的女职工，用人单位不得（）或者（），并应当在劳动时间内安排一定的休息时间。A安排加班，安排夜班劳动B安排加班，延长劳动时间C延长劳动时间，安排夜班劳动D延长劳动时间，安排加班
多选题关于经济效益叙述正确的是（）。A指生产过程，劳动占用、劳动耗费和劳动成果的比较B这种比较可用多种形式表示C它的大小以劳动占用和耗费与成果比较的结果表示D以上比较的实质是看完成同样产品是否节约了劳动时间
判断题通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。A对B错