4、孤儿院儿童存在的个性及社会性问题体现了人际交往具有促进（）的意义A．信息获取B．安全感C．个性和社会性发展D．自我价值
4、孤儿院儿童存在的个性及社会性问题体现了人际交往具有促进（）的意义
A．信息获取
B．安全感
C．个性和社会性发展
D．自我价值
参考答案和解析
个性和社会性发展
相关考题：
儿童家庭教育的任务是促进儿童身体的健康发展,促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成( )。 A、促进儿童认知能力的发展B、促进儿童情绪、情感的发展C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展D、促进儿童审美能力的发展
班级与小学生的个性发展主要包括()。 A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展
有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100，标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验，得到的智商的平均分数是97；那么从上述数据可知A.孤儿院长大的儿童与正常儿童在智商上没有统计学意义上的差距B.在0.05显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商C.在0.01显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商D.无法比较孤儿院长大的儿童的智商和正常儿童的智商
衡量图片摄影艺术价值的主要标准：（）A、是否体现了创新精神，记录是否具有真实性，是否发挥了想象力B、调焦是否适当，内容是否健康，主题是否具有积极的社会意义C、是否体现了创新精神，是否具有真实性，主题是否具有积极的社会意义D、形式与内容是否和谐，是否体现了创新精神，是否发挥了艺术想象力关注人文精神
游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A、丰富儿童的情感B、为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C、有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D、使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E、发展儿童的成就感
单选题衡量图片摄影艺术价值的主要标准：（）A是否体现了创新精神，记录是否具有真实性，是否发挥了想象力B调焦是否适当，内容是否健康，主题是否具有积极的社会意义C是否体现了创新精神，是否具有真实性，主题是否具有积极的社会意义D形式与内容是否和谐，是否体现了创新精神，是否发挥了艺术想象力关注人文精神
多选题游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A丰富儿童的情感B为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E发展儿童的成就感
单选题对处于困难境地的儿童进行解困和就难、对所有适龄儿童进行成长辅导、促进儿童全面发展等几个方面，共同体现了儿童社会工作（）的功能。A促进儿童发展B促进儿童正规教育实施C促进成人与儿童和谐关系D促进社会安全与发展