美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于()A、增强学习自主性B、形成集体智慧解决问题C、个性张扬D、人际交往,相互促进

美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于()

  • A、增强学习自主性
  • B、形成集体智慧解决问题
  • C、个性张扬
  • D、人际交往,相互促进

相关考题:

欧·亨利是十九世纪() A.法国著名的小说家B.英国著名的小说家C.美国著名的短篇小说家D.德国著名的小说家

美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”,教学理论。

以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是A、谢夫特B、罗杰斯C、巴班斯基D、布卢姆

罗杰斯认为意义不是内在于教材之中的,而是个人赋予教材以意义的。() 此题为判断题(对,错)。

罗杰斯倡导的有意义学习与奥苏伯尔倡导的有意义学习内涵相同。

欧·亨利是19世纪( )A.法国著名的小说家B.英国著名的小说家C.美国著名短篇小说家D.德国著名的小说家

美国著名心理学家罗杰斯认为,人的本性是积极向上的。()

倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是()。A、加涅B、布鲁纳C、巴班斯基D、罗杰斯

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。A、布卢姆B、布尔迪约C、斯金纳D、布鲁纳

交朋友小组的大力倡导者是()A、莫雷诺B、罗洛·梅C、荣格D、罗杰斯

进行美国教育史上最著名的“八年研究”的人是()A、布鲁纳B、罗杰斯C、华生D、泰勒

第一位获得古根海姆奖,同时也是美国著名的F·64小组创始人之一的摄影家是爱德华·韦斯顿(Edward Weston)。

以人为中心的心理治疗的倡导者是( )A、马斯洛B、罗杰斯C、艾里斯D、斯金纳E、桑代克

来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立()

美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于()

以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是()A、杜威B、谢夫特C、罗杰斯D、巴班斯基

"非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。

从理论上说,积极心理治疗最大的意义在于它弥补了心理治疗知识体系的空档。

简述罗杰斯的心理治疗条件。

欧·亨利是19世纪()。A、法国著名的小说家B、德国著名的小说家C、美国著名的小说家D、英国著名的小说家

单选题美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于()A增强学习自主性B形成集体智慧解决问题C个性张扬D人际交往,相互促进

单选题进行美国教育史上最著名的“八年研究”的人是()A布鲁纳B罗杰斯C华生D泰勒

判断题来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立()A对B错

单选题以人为中心的心理治疗的倡导者是( )A马斯洛B罗杰斯C艾里斯D斯金纳E桑代克

判断题"非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。A对B错

填空题美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于()

单选题交朋友小组的大力倡导者是()A莫雷诺B罗洛·梅C荣格D罗杰斯