组织变革方式从过程和结果两个维度来衡量。

组织变革方式从过程和结果两个维度来衡量。


参考答案和解析
A

相关考题:

用哪两个维度来解释财务工作的基本职能。() A.宏观维度B.微观维度C.个体维度D.整体维度

经济管制的效果一般可以从两个角度来衡量:一是将管制结果与特定“最优”状态相比较;二是将管制结果与不存在管制的状态相比较。()

会展现场管理的(),表现为可以通过结果来衡量过程和活动本身的特点。

从工作结果看工作绩效的两个维度,心态不好但能力强的员工被称为( ) A、次品B、精品C、毒品D、废品

从思维的单一维度和思维的多角度来为发散性思维分类,发散性思维可以划分为()A过程发散和结果发散B理论发散和操作发散C个体发散和群体发散D线性发散和立体发散

对绩效改进计划实施之后的结果进行评价,主要从四个维度来进行,下列不属于四个维度的是()A、反应B、学习或能力C、过程D、结果

教学策略可以从静态的内容维度和动态的活动维度两个方面来界定。

一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪()。A、反差B、相差C、差异D、差距

品牌维度的分析通常从品牌和规格两个层面展开。

儿童中心课程是从()来界定的课程。A、从学科维度B、从计划维度C、从经验维度D、从目标维度

从时间和空间两个维度分析旅游影响的阶段演变和空间演变过程。

从价值取向和模糊耐受性这两个维度来划分,可以把决策风格划分为()。A、指导型B、分析型C、概念型D、行为型

对危机管理结果的评估可以从()和社会性两个维度来进行。

冲突处理方式可以从以下哪两个维度来区分?()A、合作性B、可解决性C、竞争性D、双赢性E、互补性

儿童中心课程——是从哪种维度来界定的课程()。A、从学科维度B、从计划维度C、从经验维度D、从目标维度

管理方格运用了()。A、一个两维方格对领导方式作出评价B、领导方式的两个行为维度C、一个两维方格来确定领导方式D、一个两维方格来确定领导方式的维度

发展心理学经常从两个维度来分析父母抚养孩子的行为,维度一是父母与儿童的情感联系,维度二是()。

情绪的环形模型采用两个维度来概括人类的各样情绪,即评价维度和()A、生理维度B、激起维度C、认知维度D、可控性维度

单选题对绩效改进计划实施之后的结果进行评价,主要从四个维度来进行,下列不属于四个维度的是()A反应B学习或能力C过程D结果

判断题教学策略可以从静态的内容维度和动态的活动维度两个方面来界定。A对B错

单选题情绪的环形模型采用两个维度来概括人类的各样情绪,即评价维度和()A生理维度B激起维度C认知维度D可控性维度

填空题发展心理学经常从两个维度来分析父母抚养孩子的行为,维度一是父母与儿童的情感联系,维度二是()。

单选题儿童中心课程是从()来界定的课程。A从学科维度B从计划维度C从经验维度D从目标维度

多选题冲突处理方式可以从以下哪两个维度来区分?()A合作性B可解决性C竞争性D双赢性E互补性

单选题一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪()。A反差B相差C差异D差距

单选题儿童中心课程——是从哪种维度来界定的课程()。A从学科维度B从计划维度C从经验维度D从目标维度

单选题从思维的单一维度和思维的多角度来为发散性思维分类,发散性思维可以划分为()A过程发散和结果发散B理论发散和操作发散C个体发散和群体发散D线性发散和立体发散

填空题对危机管理结果的评估可以从()和社会性两个维度来进行。