阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料：初中物理某教材“热机”一节中“能量转换”的演示实验如下：任务：(1)试举出3个生活中机械能转化为内能的例子。(4分)(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)
对于物理课程常常采用实验导入法，试结合初中物理教材中的内容举出两个实验导入的例子。
电化学溶氧分析仪根据电化学过程产生的电压强度就可以计算出水中的溶解氧分压。
举出一个例子说明，除了税收政策，我们的社会还会如何抑制储蓄？
根据你学过的病理知识举出三个例子，说明心血管内膜损伤能引起血栓形成，并根据病理变化说明引起血栓形成的机制。
什么是金属的电化学腐蚀？它有什么特点？请举出一例。
腐蚀的电化学过程是当金属变为（）时，即发生了腐蚀。A、离子B、原子C、电子D、质子
举出一种应用适应晶型转变性质指导生产或实际生产的例子，并简述其原理
解释名义变量与真实变量之间的差别，并各举出两个例子。根据货币中性原理，哪一个变量受货币量变动的影响？
加工方法中，利用放电腐蚀原理进行加工的是（），利用电化学反应原理进行加工的是（）。
举出两个例子，说明酸跟碳酸盐的反应原理在实际生活中的应用。
问答题常见的碳锌原电池外电路用导线接通时电灯发光，请写出此时两电极上发生的变化及电化学反应，并分析该电池电化学过程的组成。
问答题简述电化学加工原理及应用。简述电化学加工的分类及电解机理。
问答题电化学加工从加工原理上共分为多少类？从原理，机理上来分析，电化学加工有无可能发展成为原子级的加工技术？
填空题电铸与电解同为电化学加工，不同的是电解加工依靠（）原理进行加工，而电铸是依靠电化学（）原理进行加工。
问答题根据你学过的病理知识举出三个例子，说明心血管内膜损伤能引起血栓形成，并根据病理变化说明引起血栓形成的机制。
填空题电铸与电解同为电化学加工，不同的是电解是依靠电化学阳极溶解原理进行加工，而电铸是依靠（）原理进行加工。
问答题对于物理课程常常采用实验导入法，试结合初中物理教材中的内容举出两个实验导入的例子。
问答题解释名义变量与真实变量之间的差别，并各举出两个例子。根据货币中性原理，哪一个变量受货币量变动的影响？
填空题电铸与电解同为电化学加工，不同的是电解加工依靠电化学阳极溶解原理进行加工，而电铸是依靠电化学（）原理进行加工。