2、绘本课的教学目标在确立之前,还需要思考这节绘本课或这门绘本课程,在______中的定位问题。A．学校课程体系B．国家课程体系C．国家教育目标D．地方课程体系
2、绘本课的教学目标在确立之前,还需要思考这节绘本课或这门绘本课程,在______中的定位问题。
A．学校课程体系
B．国家课程体系
C．国家教育目标
D．地方课程体系
参考答案和解析
ABC
相关考题：
在一堂美术课程中总结环节的顺序是（ ）。A.回顾本课-学生收获-情感价值观导向-拓展思考B.拓展思考-学生收获-情感价值观导向-回顾本课C.情感价值观导向-学生收获-回顾本课-拓展思考D.回顾本课-学生收获-拓展思考-情感价值观导向
学校有一段废旧的墙体，教师带领学生，每个班级负责其中一段墙体，进行绘画创作．美化校园。这样的做法也调动了学生的积极性，同时学习了墙绘的基本方法。这种活动内容属于()的范畴。A.基础课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程
在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是（）。A、违背课程开发规律，把校本课程变成浮华的外在装饰B、背离学校办学理念，随意开辟校本课程C、脱离校本课程的宗旨，将校本课程异化为高考科目的延伸D、在具体的校本课程教学中存在较大的随意性
传统中国风筝的工艺概括起来只有四个字：放、糊、扎、绘、。简称“四艺”。简单地理解这“四艺”即：放风筝、糊纸面、扎架子，绘花彩。而这“四艺”的工艺过程合理的顺序是（）。A、放、糊、扎、绘、B、扎、糊、、绘、放C、扎、绘、糊、放D、绘、糊、扎、放
多选题在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是（）。A违背课程开发规律，把校本课程变成浮华的外在装饰B背离学校办学理念，随意开辟校本课程C脱离校本课程的宗旨，将校本课程异化为高考科目的延伸D在具体的校本课程教学中存在较大的随意性
多选题古希腊彩陶前后经历的阶段为（）。A黑绘B红绘C黄绘D青绘E彩绘