被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在_____________阶段。
少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有_________、_________的特点。
初中阶段，一般称为【 】A．学龄前期B．学龄初期C．学龄中期D．学龄晚期
心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。()
31 ．被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在_____________ 阶段。
教师资格考试填空题:被称为"危险期"或"心理断乳期"的时期发生在_____________阶段。 被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在_____________阶段。
十一二岁到十四五岁,称为“学龄中期”,大致相当于初中阶段。这一时期的孩子有强烈的成人感,强烈要求独立自主,自己支配自己的言行,对成年人不像以前那样依恋和依赖了,进入“()”。
从十一二岁到十四五岁,称为“学龄中期”,这一时期的孩子的身心发展基本成熟。() 此题为判断题(对，错)。
根据个体生理和心理的成熟情况，心理学界一般将()岁这一阶段称为青年晚期，大致相当于大学阶段。A、16-25岁B、18-25岁C、18-30岁D、20-25岁
幼儿到了()时什么事情都要求“自己来”,对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝,这时候孩子变得非常任性固执,这就是通常所说的第一次心理断乳期。 A.一二岁B.二三岁C.三四岁D.四五岁
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段
在商场，4—5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2—3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求，并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是（）。A. 4—5岁幼儿形成了节约的概念B. 4—5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C. 4—5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐D. 4—5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展
从十一二岁到十四五岁，称为“学龄中期”，这一时期的孩子的身心发展基本成熟。
少年前期年龄的界定大致在十一二岁至十四五岁，大致相当于我国的（）阶段。A、幼儿园B、小学C、高中D、初中
幼儿的第一次心理断乳期出现在（），要求自主成为这个时期幼儿生活中的自我意识的显著特征。A、一二岁B、二三岁C、三四岁D、四五岁
对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是（ ）A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、6—7岁
孩子从完全心理依赖到半依赖状态，在通过进一步鼓励和引导，让孩子自己管理自己的学习的过程，我们称之为（）。A、分离期B、聚合期C、放手期D、渐离期
初中阶段，一般称为（）A、学龄前期B、学龄初期C、学龄中期D、学龄晚期
被称为“叛逆期”或“心理断乳期”的时期发生在_________阶段。
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
单选题被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
填空题被称为“叛逆期”或“心理断乳期”的时期发生在_________阶段。
单选题少年前期年龄的界定大致在十一二岁至十四五岁，大致相当于我国的（）阶段。A幼儿园B小学C高中D初中
单选题初中阶段，一般称为（）A学龄前期B学龄初期C学龄中期D学龄晚期
单选题幼儿到了（）时什么事情都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执，这就是通常所说的第一次心理断乳期。A一二岁B二三岁C三四岁D四五岁
填空题十一二岁到十四五岁，称为“学龄中期”，大致相当于初中阶段。这一时期的孩子有强烈的成人感，强烈要求独立自主，自己支配自己的言行，对成年人不像以前那样依恋和依赖了，进入“（）”。
判断题从十一二岁到十四五岁，称为“学龄中期”，这一时期的孩子的身心发展基本成熟。A对B错